常作為人們鑒別菌種的重要依據(jù)是( )

A．細(xì)菌群體的結(jié)構(gòu)特征 B．單個(gè)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特征

C．鞭毛、莢膜的有無 D．?dāng)M核、細(xì)胞壁的特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸（呼吸底物為葡萄糖）的敘述，正確的是（　�。�
A．有氧條件下，肌肉細(xì)胞吸收與釋放的氣體量相等
B．成熟的紅細(xì)胞主要是通過有氧呼吸來產(chǎn)生ATP
C．有氧或無氧條件下，神經(jīng)元產(chǎn)生CO2的場所相同
D．劇烈運(yùn)動時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會破壞內(nèi)環(huán)境的pH

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者

C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D.家系丁中這對夫婦若再生一個(gè)女兒，正常的幾率為3/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因組成為XBXbY的甲，其父患色盲、其母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是（ ）

①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級卵母細(xì)胞

②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞

③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級精母細(xì)胞

④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實(shí)驗(yàn)。請回答：

(1)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作：

第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成_______，然后進(jìn)一步分解成葡萄糖，這一過程可用______來檢測，因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色。

第二步：用______菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是______。

第三步：用________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程________氧氣。

(2)泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是________，還有少量的亞硝酸鹽。對亞硝酸鹽的定量測定可以用________法，因?yàn)閬喯跛猁}與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色化合物。進(jìn)行樣品測定時(shí)，還要取等量水進(jìn)行同樣的測定，目的是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

測定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述，不正確的是( )

A．亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B．重氮化反應(yīng)后，與N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C．對顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D．配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)禽流感病毒時(shí)，應(yīng)該選用( )

A．固體培養(yǎng)基

B．含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液

C．活的雞胚

D．牛肉湯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請回答：

(1)為了模擬測定種群密度的方法，兩位同學(xué)分別在一張l00cm ×100cm的白紙上制作方格表，將400粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上，選擇10個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù)，再計(jì)算出種群密度。兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果卻有差異，你認(rèn)為原因可能有哪些？

。

(2）某農(nóng)科所對我國北方農(nóng)田一種主要害鼠黑線姬鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積2hm2(1hm2 =1000m2 )，隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：

捕獲數(shù)（只）

標(biāo)記數(shù)（只）

雌性個(gè)體數(shù)（只）

雄性個(gè)體數(shù)（只）

初捕

40

40

18

22

重捕

40

5

19

21

①該農(nóng)田中黑線姬鼠的平均種群密度為 只／hm2。事實(shí)上黑線姬鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會偏 。

②綜合兩次捕獲情況可見，黑線姬鼠種群的性別比例（♀／♂）約為1，性別比例通過影響 進(jìn)而影響種群密度。

③通過調(diào)查 能預(yù)測黑線姬鼠的種群數(shù)量。

④在農(nóng)作物成熟季節(jié)，黑線姬鼠數(shù)量會增加，使農(nóng)作物減產(chǎn)。這種調(diào)節(jié)方式是 ，說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖．課本上說：“一般情況下，生長素在較低濃度促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)則會抑制生長，甚至殺死植物．”看圖理解這句話，回答下列問題：
（1）曲線AC段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為（高、低）低濃度．曲線CD段可抑制植物生 長，則該范圍的生長素濃度為高濃度．
（2）向光生長的幼苗，其背光面濃度高于向光面而低于B點(diǎn)．
（3）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度高于頂芽而高于B點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案