挪威科學(xué)家最新的研究顯示,氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動(dòng)物)引起的,鼠疫桿菌釋放外毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征?茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是
A.外毒素和抗毒素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
C.抗毒素是一種抗體,是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子
D.該免疫過程屬于細(xì)胞免疫
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,下圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上連續(xù)畫3次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,其中與圖示相符的是
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 | 堿基 |
C | 核酸 | DNA | 脫氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色體 | DNA | 基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。
(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自 的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠 細(xì)胞分泌 。
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以 的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) (流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。
(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能,控制合成Fas和FasL的基因 (能/不能)共存于一個(gè)細(xì)胞中。
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是 (填“升高”、“不變”或“降低”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用
B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
止痛藥(如杜冷。┎⒉粨p傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變,試推斷它的作用機(jī)制是
A.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
B.與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
C.與突觸后膜的受體結(jié)合
D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A.荒漠生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.苔原生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述,正確的是
A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無籽番茄
B.不用生長素處理的枝條,扦插時(shí)不能成活
C.用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽
D.用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com