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根據學過的知識回答下列問題:

(1)商品化植酸酶主要來自微生物。在產酶菌株篩選過程中,常在基本培養(yǎng)基中添加不溶于水的植酸鈣制成固體平板,植酸鈣被植酸酶分解后可在平板上產生__________,可根據其大小選擇目的菌株,所得菌株需要進一步測定植酸酶活性。活性測定可用植酸鈉作為底物,活性可用一定條件下單位時間______________表示。

(2)利用上述所得菌株制備植酸酶的流程如下圖:

發(fā)酵液―→―→含酶的發(fā)酵液―→―→―→―→純酶

           ↓   ↓

菌體去除 透析液(Ⅰ)去除

Ⅰ中的主要成分為____________;Ⅱ中包含多種酸酶等多種蛋白質。請寫出一種純化得到植酸酶的方法及其依據。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)為建設基因工程菌,可用PCR等技術從上述菌株中克隆植酸酶基因。PCR反應包含多次循環(huán),每次循環(huán)包括三步:________________。反應過程中打開模板DNA雙鏈的方法是________。

(4)除植酸酶外,微生物還應用在________________________的生產中。

 

(1)透明圈 植酸鈉的消耗量(肌醇和磷酸的生成量) (2)小分子雜質

凝膠色譜法,根據蛋白質之間分子大小、吸附性質等差異進行純化。

電泳法,根據蛋白質之間電荷、分子大小等差異進行純化。

(3)變性,復性,延伸 加熱

(4)蛋白酶,脂肪酶,纖維素酶

本題考查對微生物的分離和培養(yǎng),蛋白質的純化,酶活性鑒定等知識,結合實際應用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:(非常講練測)2012高三生物一輪復習選1-2精品練習 題型:071

根據學過的知識回答下列問題:

(1)商品化植酸酶主要來自微生物。在產酶菌株篩選過程中,常在基本培養(yǎng)基中添加不溶于水的植酸鈣制成固體平板,植酸鈣被植酸酶分解后可在平板上產生________,可根據其大小選擇目的菌株,所得菌株需要進一步測定植酸酶活性;钚詼y定可用植酸鈉作為底物,活性可用一定條件下單位時間________表示。

(2)利用上述所得菌株制備植酸酶的流程如下圖:

Ⅰ中的主要成分為________;Ⅱ中包含多種酸酶等多種蛋白質。請寫出一種純化得到植酸酶的方法及其依據。

________________;________________。

(3)為建設基因工程菌,可用PCR等技術從上述菌株中克隆植酸酶基因。PCR反應包含多次循環(huán),每次循環(huán)包括三步:________。反應過程中打開模板DNA雙鏈的方法是________。

(4)除植酸酶外,微生物還應用在________的生產中。

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科目:高中生物 來源:2012屆重慶市高二下學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下列是有關番茄的問題,請根據所學過的知識回答:

(1)番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子染色體數目  為           ,這種情況下,雜交后代的株高表現型可能是             。

(2)假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比,      突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質水平分析原因                                   。

(3)某農科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質的番茄。請據圖回答下列問題:

①a、b過程所示的育種方法是__________________,育種的原理是________________;其優(yōu)點為__________________。c過程所用的育種方法 是               ,育種的原理是____________________。

②a過程采用的稱為方法               ;b過程需要使用              ;c過程需要通過            來提高純合率。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關番茄的問題,請根據所學過的知識回答:

(1)番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子染色體數目為           ,這種情況下,雜交后代的株高表現型可能是             。

(2)假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比,      突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質水平分析原因                                                      

(3)在一塊正常植株(純合體)番茄田中,發(fā)現了一株矮生植株番茄。這可能是基因突變來的,也可能是環(huán)境影響引起的。請設計實驗方案探究該性狀出現的可能的原因(簡要寫出所用方法、結果和結論)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)某農科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質的番茄。請據圖回答下列問題:

①a、b過程所示的育種方法是__________________,育種的原理是________________;c過程所用的育種方法是               ,育種的原理是____________________。兩種方法相比較,哪種方法育種較快:                ,為什么?                            

                                                                        。

②b過程需要使用              ;c過程需要通過            來提高純合率。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年重慶市九龍區(qū)楊家坪中學高二下學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下列是有關番茄的問題,請根據所學過的知識回答:
(1)番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子染色體數目 為          ,這種情況下,雜交后代的株高表現型可能是            。
(2)假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比,     突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質水平分析原因                                   。
(3)某農科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質的番茄。請據圖回答下列問題:

①a、b過程所示的育種方法是__________________,育種的原理是________________;其優(yōu)點為__________________。c過程所用的育種方法 是              ,育種的原理是____________________。
②a過程采用的稱為方法              ;b過程需要使用             ;c過程需要通過           來提高純合率。

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