進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞,一個(gè)細(xì)胞周期是指( 。
A、從第一次分裂的開(kāi)始到下一次分裂的間期為止
B、從第一次分裂的前期開(kāi)始到末期為止
C、在第一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成為止
D、在第一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念
專題:
分析:1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止.包括分裂間期和分裂期,其中分裂間期歷時(shí)長(zhǎng),占細(xì)胞周期的90%--95%.
2、分裂間期:分裂間期是由DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)與DNA合成后期(G2期)組成.分裂間期歷時(shí)長(zhǎng),其中G1期主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成;S期最主要的特征是DNA的合成;G2期RNA和蛋白質(zhì)的合成,不過(guò)合成量逐漸減少.
3、成熟的細(xì)胞不再進(jìn)行有絲分裂,也就沒(méi)有細(xì)胞周期.
解答: 解:細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止,包括分裂間期和分裂期.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞周期的概念,要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念及階段;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為綠色植物細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,甲、乙、丙分別表示不同代謝過(guò)程.以下表達(dá)正確的是( 。
A、甲過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、丙過(guò)程產(chǎn)生的CO2被乙過(guò)程利用至少需穿過(guò)4層磷脂分子層
C、X代表的物質(zhì)是NADPH
D、乙過(guò)程產(chǎn)生的C6H12O6,其分解場(chǎng)所在線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組用五點(diǎn)取樣的方法,調(diào)查學(xué)校周圍一片草地上蒲公英的種群密度.下表是所獲得的一組數(shù)據(jù),據(jù)此可估算出該片草地上蒲公英的種群密度是( 。
樣方12345
蒲公英密度3株/m25株/m24株/m26株/m23株/m2
A、3株/m2
B、4.2株/m2
C、5株/m2
D、6株/m2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌細(xì)胞中有延長(zhǎng)端粒的端粒酶,正常細(xì)胞中的端粒會(huì)隨著細(xì)胞分裂次數(shù)增多而變短.推測(cè)導(dǎo)致正常細(xì)胞不能無(wú)限增殖的根本原因最有可能是( 。
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá)
D、體細(xì)胞中沒(méi)有端粒酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( 。
A、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中一定用到顯微鏡觀察
B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要使用50%的酒精溶液洗去浮色
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
D、使用吡羅紅甲基綠染色劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核生物細(xì)胞核的主要功能是(  )
A、合成蛋白質(zhì)
B、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
C、儲(chǔ)存能源物質(zhì)
D、儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、線粒體中含有RNA,能產(chǎn)生ATP和C02
B、葉綠體中含有核糖體,能合成蛋白質(zhì)
C、中心體中含RNA,與紡錘體形成有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜( 。
①鑒別一只具有顯性性狀的羊是純合體還是雜合體;
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性;
③不斷提高小麥抗病品種的純度.
A、雜交、自交、測(cè)交
B、測(cè)交、測(cè)交、雜交
C、測(cè)交、雜交、自交
D、雜交、雜交、雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白.其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈
B、R基上的氨基有15個(gè)
C、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成羧基
D、在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2232

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