植物的要具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外
(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ga 2+ 。
將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
實(shí)驗(yàn)二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側(cè)的 Ca 2+ 濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。
研究表明,根總是朝著 Ca 2+ 濃度高的方向彎曲生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca 2+ 的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實(shí)驗(yàn)一中乙組的
方法處胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽。
第二步:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí),根冠中生長素的分布受 Ca 2+ 濃度影響,當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo) Ca 2+ 向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系: 。
實(shí)驗(yàn)一結(jié)論:胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca 2+ 有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)二
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第二步:將培養(yǎng)皿均分成兩組,編號(hào)為 A組、B 組。
第三步:在A組的胚根上方放一個(gè)空白瓊脂塊,在B組的胚根上方放一個(gè)含Ca 2+ 的瓊脂塊。
第四步:將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察胚根的生長方向。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:當(dāng) A組胚根仍在水平生長時(shí),B 組胚根已彎曲向上生長。
(4)生長素對(duì)根生長的作用具有兩重性,低濃度生長素可促進(jìn)生長,高濃度則抵制生長。
對(duì)根來說,生長素的最適濃度低,近地側(cè)的生長素濃度過高,生長慢;遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度較低,生長快,因而胚根彎曲向下生長。
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科目:高中生物 來源:2007屆高三生物第二次階段考試卷(人教版) 題型:071
植物的要具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。
將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________。
實(shí)驗(yàn)二:水平放置的胚根彎曲向下生長與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。
研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽。
第二步:
第三步:
第四步:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________。
(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí),根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響,當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系:________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(06四川卷)(21分)植物的根具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外 (示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ca2+ 。
將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
實(shí)驗(yàn)二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側(cè)的 Ca2+ 濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明,根總是朝著 Ca2+ 濃度高的方向彎曲生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+ 的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽。
第二步:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí),根冠中生長素的分布受 Ca2+ 濃度影響,當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo) Ca2+ 向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
植物的根具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ga2+ 。將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側(cè)的 Ca 2+ 濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明,根總是朝著 Ca 2+ 濃度高的方向彎曲生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca 2+ 的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽。
第二步:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí),根冠中生長素的分布受 Ca 2+ 濃度影響,當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo) Ca 2+ 向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系:
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科目:高中生物 來源:四川省高考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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