【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時間后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是

A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析,數(shù)量上呈現(xiàn)出先增加者先減少,后增加者后減少的不同步性變化,屬于捕食關(guān)系且甲是被捕食者(藻類),乙是捕食者(浮游動物)。而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚,建立的食物鏈?zhǔn)牵涸孱悾祝?/span>浮游動物(乙)魚(丙)。丙專食浮游動物,當(dāng)三個物種僅剩余一個物種時,乙會因為丙對它的捕食而消失,而丙也因為乙的消失(缺乏食物)也消失,甲會因為失去天敵乙在一段時間內(nèi)有所增加。丙和乙可競爭空間和氧氣等資源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖,請分析:

(1)A瓶加入的試劑是 , 目的是
(2)C瓶和E瓶加入的試劑是 , 其作用是
(3)圖中裝置有無錯誤之處,如果有請在圖中加以改正(寫在答題卡上).
(4)D瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是
(5)請寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示吸收速率,橫坐標(biāo)表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收速率相對應(yīng)的一組是(提示:在一定范圍內(nèi),ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多)(

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

B. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( 。
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)
B.都含有C,H,O,N四種元素
C.其基本組成單位都是核糖
D.其基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植;另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的 F1

A豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是 31

C豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性

D玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結(jié)合水和自由水的比值( 。
A.會升高
B.會降低
C.不變化
D.波動不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最能表明細(xì)胞間功能差異的是( 。
A.細(xì)胞體積的大小
B.細(xì)胞核的大小
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A.原子
B.分子
C.細(xì)胞
D.系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案