【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題。
(1)DNA分子立體結(jié)構(gòu)是_______________;
(2)下列號(hào)碼對(duì)應(yīng)的名稱依次是:①_______________②_______________③_______________④_________⑤_______________⑥_______________
(3)基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制性狀,這一過程稱為_______,其分為______和______兩個(gè)過程。
【答案】 雙螺旋結(jié)構(gòu) T(胸腺嘧啶) C(胞嘧啶) A(腺嘌呤) G(鳥嘌呤) 脫氧核糖 磷酸基團(tuán) 基因表達(dá) 轉(zhuǎn)錄 翻譯
【解析】試題分析:圖中信息展示的是DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖,考查了DNA的組成和基因表達(dá)的基本知識(shí)。
解析:(1)DNA分子雙鏈反向平行,其立體結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu);
(2)由于左邊鏈條上的堿基分別是A、G、T、C,根據(jù)堿基配對(duì)原則:A-T、G-C,可知① T(胸腺嘧啶)②C(胞嘧啶)③A(腺嘌呤)④G(鳥嘌呤)⑤脫氧核糖⑥磷酸基團(tuán)
(3)基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制性狀,這一過程稱為基因表達(dá),其分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.維生素、糖原和尿素都是細(xì)胞外液重要的組成成分
B.圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液
C.圖中③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換
D.圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)生命系統(tǒng)認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次
B.生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
C.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的
D.能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性變化,這種變化一般是()
A.可逆性的
B.不可逆轉(zhuǎn)的
C.發(fā)展變化的
D.無序可循的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有高全能性的細(xì)胞是()
A.體細(xì)胞
B.生殖細(xì)胞
C.受精卵
D.肝臟細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)或自然現(xiàn)象中,與生長(zhǎng)素的作用無關(guān)的是( )
A. 扦插枝條時(shí)保留芽,易于生根成活
B. 摘除棉花的頂芽,使其多開花多結(jié)果
C. 移栽樹苗時(shí)去掉部分葉,提高移栽成活率
D. 倒伏的玉米苗,莖背地生長(zhǎng)以更好地接受光照
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在萃取胡蘿卜素的過程中,根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可選用______________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________,影響萃取效果。萃取過程中宜采用______方式加熱,以防止溫度過高。萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是_____________。
(2)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過_________法進(jìn)行鑒定,鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)基中碳源的種類對(duì)酵母菌R生產(chǎn)β-胡蘿卜素有著一定的影響,研究結(jié)果如下:
碳源 | 麥芽糖 | 蔗糖 | 淀粉 |
β-胡蘿卜素含量(mg/L) | 3.52 | 4.81 | 1.68 |
據(jù)表分析,最佳碳源是___________。現(xiàn)有多種氮源,若要進(jìn)一步探究最佳氮源的種類,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)無菌技術(shù)是微生物培養(yǎng)和鑒別的關(guān)鍵,在對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),應(yīng)采用的方法是_____________。為檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底,應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________。
(2)上圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以___________作為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加_________作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成___________色。
(3)若要估算試管中菌種的數(shù)量,除了采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)的方法外,還可采用_______法進(jìn)行計(jì)數(shù),該方法測(cè)得的值與實(shí)際值相比一般會(huì)___________(填“偏大”、“偏小”或“相等”),其原因是________。
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