三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是

A．競爭、捕食、共生 　B．共生、捕食、競爭
C．競爭、共生、捕食 　　D．捕食、競爭、共生

B

解析試題分析：甲圖兩者同增共減，屬于共生關(guān)系。乙圖兩者交替上升，屬于捕食關(guān)系。丙圖的最后你死我活，屬于競爭。
考點(diǎn)：考查種間關(guān)系的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是理解種間的各種關(guān)系數(shù)量變化的特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是

A．競爭、捕食、共生 　                   B．共生、捕食、競爭

C．競爭、共生、捕食 　　                 D．捕食、競爭、共生

 

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科目：高中生物 來源：2013屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二文科生物試卷 題型：選擇題

右三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)聞推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是

   

A．競爭、捕食、共生  B．共生、捕食、競爭

    C．競爭、共生、捕食  D．捕食、競爭、共生

 

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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是　　

A．共生、競爭、捕食　　　    B．共生、捕食、競爭

C．競爭、共生、捕食          D．捕食、競爭、共生

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題

下圖中的三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是(　　)

A．競爭、捕食、互利共生       B．互利共生、捕食、競爭

C．競爭、互利共生、捕食       D．捕食、競爭、互利共生

 

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