下列對(duì)生物進(jìn)化的敘述,正確的是(     )

A.二培體生物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D.突變和基因重組都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列對(duì)生物進(jìn)化的敘述,正確的是(     )

A、二培體生物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離

B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

D、突變和基因重組都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A.在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強(qiáng)

B.若某種群中個(gè)體BB占81%,Bb體占18%,bb占1%,則B的基因頻率為90%

C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了 “獅虎獸”,說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象

D.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)生物進(jìn)化的敘述,正確的是


  1. A.
    二培體生物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
  2. B.
    物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
  3. C.
    捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
  4. D.
    突變和基因重組都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源:江西省模擬題 題型:單選題

下列對(duì)生物進(jìn)化的敘述,正確的是

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A.二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D.突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

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