4．甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
B．甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟
C．乙、丙之間具有協(xié)同作用
D．甲、乙之間具有拮抗作用

分析 圖可知，甲是脫落酸，乙是赤霉素促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)，通常促進(jìn)成熟的應(yīng)該是乙烯；這兩種激素都是小分子有機(jī)物，丙是生長(zhǎng)素，乙丙之間可以具有協(xié)同作用，甲乙之間應(yīng)該是拮抗作用．

解答 解：A、脫落酸、赤霉素、生長(zhǎng)素都是植物激素，植物激素是微量有機(jī)物，A正確；
B、脫落酸、赤霉素不能促進(jìn)果實(shí)成熟，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖可知，乙、丙都促進(jìn)植物生長(zhǎng)，具有協(xié)同作用，C正確；
D、分析題圖可知，甲促進(jìn)種子休眠、抑制生長(zhǎng)，乙抑制種子休眠促進(jìn)生長(zhǎng)，二者作用相互拮抗，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于植物激素的概念、不同植物激素的作用和不同植物激素之間的作用關(guān)系的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)一項(xiàng)研究成果顯示，臺(tái)灣乳白蟻排出的糞便具有一種特殊的功效。其含有一種細(xì)菌，能阻止殺死乳白蟻的真菌入侵，對(duì)乳白蟻起保護(hù)作用。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核

B．對(duì)臺(tái)灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA

C．臺(tái)灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需的能量主要由線粒體提供

D．臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器--核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”
B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，指的是一定區(qū)域內(nèi)，相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生命系統(tǒng)中的”系統(tǒng)”層次，是每個(gè)生物個(gè)體都必須具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于抗原物質(zhì)的是（　　）
A．卡介苗B．破傷風(fēng)抗毒素C．麻疹疫苗D．白喉類毒素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動(dòng)物基因工程載體之一．用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體，使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)．研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組（RNA）的核心部分包括三個(gè)基因：gag基因（編碼病毒的核心蛋白）、pol基因（編碼逆轉(zhuǎn)錄酶）、env基因（編碼病毒的表面糖蛋白）．位于這些基因的兩端有LTR序列（含有啟動(dòng)子、調(diào)節(jié)基因等），控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移．如圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程．回答下列問題：

（1）過程①稱為逆（反）轉(zhuǎn)錄，需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中4種核糖核苷酸排列順序中．
（2）過程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動(dòng)子后，其主要目的控制外源基因的表達(dá)．
（3）過程③中，導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因（gag，pol和env）的目的是合成組成病毒的蛋白質(zhì)．
（4）過程④中，逆轉(zhuǎn)錄病毒載體感染的細(xì)胞一般選擇囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，因?yàn)檫@類細(xì)胞能發(fā)育成新個(gè)體的各種組織器官（具有發(fā)育的全能性）．
（5）在胚胎移植前，需要用促性腺激素對(duì)代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理，才能使其生殖器官（子宮）適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育． 研究中必須對(duì)嵌合小鼠進(jìn)行篩選，只有能產(chǎn)生含外源基因配子的嵌合小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于原核生物的是（　�。�
A．發(fā)菜B．變形蟲C．酵母菌D．水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（N，n）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．某科學(xué)家將紫株A用X射線照射，然后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）．為研究綠株B出現(xiàn)的原因，她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析．
（1）假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．如果此假設(shè)正確，則圖中F1的基因型應(yīng)為Nn；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例為$\frac{3}{4}$．
（2）假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因N在內(nèi)的片段缺失． （注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡） 如果此假設(shè)正確，則圖中綠株B能產(chǎn)生2種配子，圖中F1的表現(xiàn)型為全部為紫株；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為$\frac{6}{7}$．
（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循分離規(guī)律．
（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確．操作時(shí)最好選擇圖中的綠株B植株，
在顯微鏡下對(duì)其減數(shù)（有絲）（有絲、減數(shù)）分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是聯(lián)會(huì)的染色體處于配對(duì)狀態(tài)，可以觀察6號(hào)染色體是否相同
（有絲分裂中期染色體形態(tài)清晰，可以通過染色體組型分析比較6號(hào)染色體是否相同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是（　　）
A．基因重組B．基因突變C．染色體變異D．營(yíng)養(yǎng)不良

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)四分體的敘述正確的是（　�。�
A．四分體中的姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換
B．一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有的四條染色單體
C．四分體是含染色單體的任意兩條染色體
D．形狀和大小相同的兩條染色體含有四個(gè)DNA分子

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