【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“－S－S－”為由兩個(gè)“－SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A.m，18mB.(m－4)，18(m－4)＋4

C.(m－3)，18(m－3)＋4D.(m－2)，18(m－2)＋4

【答案】D

【解析】

1、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中，形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)；環(huán)狀肽鏈中氨基酸的數(shù)目=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)；
2、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量是失去的水分子分子量與形成二硫鍵脫去的H的和。

由題意知，該蛋白質(zhì)中含有兩條線形肽鏈和一條環(huán)狀肽鏈，且含有2個(gè)二硫鍵，因此失去的水分子數(shù)是（m-2），減少的相對(duì)分子質(zhì)量為18（m-2）+4。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為__________，果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為__________。

（2）有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為__________。

（3）若無(wú)毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A中表示效應(yīng)器的是____________（填數(shù)字）。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是 ____________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)， 這樣就形成了__________，使興奮依次向前傳導(dǎo)。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[6]____________結(jié)構(gòu)中，與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，信號(hào)的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→____________→電信號(hào)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的外界溶液中，測(cè)量細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值P隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子

B. 外界溶液可能存在某些不能被細(xì)胞吸收的溶質(zhì)

C. t2時(shí)刻細(xì)胞液濃度是t0時(shí)刻細(xì)胞液濃度的10倍

D. 細(xì)胞在t1時(shí)刻之前已開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.熱帶雨林B.池塘C.北極苔原D.農(nóng)田

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.氨基酸的種類和數(shù)目不同B.氨基酸的排列順序不同

C.氨基酸間脫水縮合方式不同D.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差．但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高了．這說(shuō)明（）
A.突變是不定向的
B.突變是隨機(jī)發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　 　 ）

A. 酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開

B. 圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C. 在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D. 若該DNA分子中復(fù)制前有1 000個(gè)堿基對(duì)，其中A有 200個(gè)，則圖示過(guò)程完成共需C原料300個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。

（1）圖甲中不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有___________、___________個(gè)染色體組；其中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的___________時(shí)期。（填標(biāo)號(hào))

（4）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,其中②③細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的___________（填寫①、②、③）；細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。

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