16. —種魚的雄性個(gè)體不但生長(zhǎng)快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚高得多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上 存在一對(duì)等位基因D/d,含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為 ()

   A. XDXD×XDY   B. XDXD×XdY   C. XDXd×XdY   D. XdXd×XDY

16. D

16. D解析：由于含有D的精子失去受精能 力，所以雌魚中不可能出現(xiàn)基因型為 XDXD的個(gè)體，淘汰A、B兩個(gè)選項(xiàng);XdY的 兩種類型的精子都具有受精能力，不符合 題意。故選D.

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷3 第二章綜合測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

11. (2014 •浙江杭州十四中期末) 下圖為某種生物體有性生殖過(guò)程中有關(guān)細(xì)胞的分裂圖像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()

①雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖中甲〜戊所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟②基因自由組合的發(fā)生與圖 甲有關(guān)而與圖丙無(wú)直接關(guān)系③圖乙所示分裂方式，可能發(fā)生等位基因的分離或者相同基因的分離④圖丁 所示細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

   A. ①②   B. ①③   C. ②③   D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. (2014 •廣東廣州模擬) 右圖是某二倍體生物一個(gè)細(xì)胞分裂的示意圖，圖中①〜④代表染 色體，英文字母代表基因。下列推測(cè)正確的是()

   A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期，染色體已完成復(fù)制

   B. 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型是AaDd和Aadd

   C. 該細(xì)胞有2個(gè)四分體，有8個(gè)核DNA分子

   D. 該細(xì)胞的下一時(shí)期發(fā)生①②③④的隨機(jī)組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

11. (2014 .湖北部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考) 下面是某人群中耳垂遺傳情況的調(diào)查結(jié)果，據(jù)此可以判斷()

雙親均無(wú)耳垂①

僅父親有耳垂②

僅母親有耳垂③

雙親有耳垂④

子女性別

男

女

男

女

男

女

男

女

有耳垂人數(shù)

0

0

61

58

102

113

254

257

無(wú)耳垂人數(shù)

112

109

56

57

55

57

76

73

   A. 耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳

   B. 有、無(wú)耳垂的遺傳不遵循基因的分離定律

   C. 依據(jù)第①組結(jié)果可以推測(cè)無(wú)耳垂屬于顯性性狀

   D. 第②組中所有父親的基因型均為雜合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21. (2014 •湖南懷化月考) (26分) 某多年生植物的性別是由性染色體XY決定的。現(xiàn)有一對(duì) 相對(duì)性狀高莖(A) 與矮莖(a) ，但不知道其基因在常染色體上還是在性染色體上，于是進(jìn)行 探究實(shí)驗(yàn)。可供選擇的雜交實(shí)驗(yàn)材料有：純合雌性高莖、雌性矮莖、純合雄性高莖、雄性 矮莖。

(1) 若通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)分析控制該性狀的基因是位于常染色體上還是位于Ⅰ片段上，應(yīng)選擇的雜交組合是和 。若子代雌性表現(xiàn)為 ，雄性表現(xiàn)為 ，表明控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上。

(2) 若選擇雌性矮莖與純合雄性高莖雜交，子代雌性、雄性都表現(xiàn)為高莖，(填“能”或“否”) 確定其基因的位置，理由是 。為了進(jìn)一步探究，最簡(jiǎn)便的辦法是選擇F1的雄性高莖個(gè)體與(填基因型) 雌性，再進(jìn)行雜交，若F2中雌性表現(xiàn)全為 ，雄性表現(xiàn)全為 ，表明控制該性狀的基因位于Ⅱ片段上。

(3) 從題干所給的材料分析，控制該性狀的基因 (填“能”或“否”) 位于Ⅲ片段上，原因是 。若控制生物一對(duì)性狀的基因位于Ⅱ片段上，則一個(gè)比較大的種群中其基因型最多有 種。

(4) 若是人類遺傳病，則I片段上的單基因遺傳病，男性患病率高于女性患者的是 (填“顯性”或“隱性”) 遺傳病。

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7. (2014 .陜西西安第一中學(xué)模擬) 人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是()

   A. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

   B. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

   C. 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

   D. 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 豌豆花的頂生和腋生是一對(duì)相對(duì)性狀，根據(jù)下表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷顯性性狀和純合子分別為()

 

雜交組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)量

①

甲（頂生）×乙（腋生）

101腋生，99頂生

②

甲（頂生）×丙(腋生）

198腋生，201頂生

③

甲（頂生）× 丁   (腋生）

全為腋生

   A. 頂生；甲、乙   B. 腋生；甲、丁    C. 頂生;丙、丁   D. 腋生；甲、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20. 右圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，分析可知()

   A. 基因1和基因2 —般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

   B. 圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化，②過(guò)程需tRNA的協(xié)助

   C. ④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

   D. 過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群

B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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