如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．植物乙比植物甲對(duì)C02濃度更敏感

B．在c點(diǎn)時(shí)，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

C．d點(diǎn)甲植物細(xì)胞內(nèi)的C3含量比b點(diǎn)高

D．適當(dāng)降低光照強(qiáng)度b點(diǎn)將向右移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

②未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌

③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

④用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

適宜時(shí)間后攪拌和離心，以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性的主要部位是（ ）

A．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液

C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三6月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖平衡的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，研究小組給健康小鼠飼喂高糖飼料后一段時(shí)間，檢測(cè)其血液中相關(guān)激素及血糖濃度的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）從血液中能檢測(cè)到激素含量變化的理論依據(jù)是 ，給小鼠飼喂高糖飼料后，小鼠體內(nèi)血糖濃度的變化情況是 。

（2）給小鼠飼喂高糖飼料后，胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)，引起靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的________加速，從而使血糖含量下降。試分析影響靶細(xì)胞膜上葡萄糖載體發(fā)揮作用的主要因素有____________（至少寫出兩項(xiàng)）。

（3）高血糖會(huì)刺激下丘腦，通過(guò)副交感神經(jīng)釋放_(tái)_____作用于胰島B細(xì)胞，使血糖濃度降低，這種調(diào)節(jié)方式是_______調(diào)節(jié)。

（4）研究表明小檗堿具有降低血糖的作用，要探究小檗堿是否是通過(guò)促進(jìn)胰島素的分泌，而達(dá)到降血糖的作用，實(shí)驗(yàn)思路是：將一定數(shù)量的高血糖癥小鼠（胰島B細(xì)胞對(duì)血糖不敏感）隨機(jī)均分為兩組，一組注射適量的___________，另一組施加等體積生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑后血液中___________的濃度。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中，正確的是（ ）

A. 無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量

C. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體，主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D. mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，該過(guò)程需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（I片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ—l、Ⅱ—2片段）。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（ ）

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）:截毛（♂）＝1:1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）:剛毛（♂）＝1:1

A．I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B．通過(guò)雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C．通過(guò)雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ—l片段

D．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是I片段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L）。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B．在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解

C．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度大于曲線②和③

D．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度低于曲線②和③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與下圖不符的生物學(xué)事實(shí)是（ ）

A. a和b可分別代表夏季晴天中午棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和[H]含量的變化

B. a和b可分別代表種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量和種類的變化趨勢(shì)

C. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞吸水能力和原生質(zhì)體體積變化

D. a和b可分別代表全能性高低和細(xì)胞分化程度的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是（ ）

A．有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

B．無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

C．CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

D．葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．觀察處于有絲分裂后期的根尖分生區(qū)細(xì)胞，可見(jiàn)染色體被逐漸牽引到細(xì)胞兩極

B．單倍體細(xì)胞有絲分裂后期，移向同一極的染色體一定不含有同源染色體

C．生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

D．人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組

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