41．潮間帶滿潮池中常見(jiàn)的濱螺是捕食者，吃很多藻類(lèi)，尤其喜食小型綠藻（滸苔）。如圖為藻類(lèi)種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

       A．各種藻類(lèi)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

       B．濱螺密度越大，藻類(lèi)種數(shù)越多

       C．若沒(méi)有濱螺，藻類(lèi)多樣性會(huì)降低

       D．濱螺在中等密度時(shí)，藻類(lèi)多樣性程度最高


【答案】B

【解析】本題考查生物必修三生物與環(huán)境中有關(guān)群落中各種生物之間的關(guān)系。潮間帶滿潮池中常見(jiàn)的濱螺是捕食者，吃很多藻類(lèi)，尤其喜食小型綠藻（滸苔）。可以得出，藻類(lèi)種類(lèi)很多，各種藻類(lèi)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；濱螺密度越大，藻類(lèi)種數(shù)先增多后降低；若沒(méi)有濱螺，藻類(lèi)之間存在激烈競(jìng)爭(zhēng)，有可能導(dǎo)致某種藻類(lèi)死亡，那么藻類(lèi)多樣性會(huì)降低；濱螺在中等密度時(shí)，藻類(lèi)多樣性程度最高。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．（2013新課標(biāo)卷II）5．在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)   ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)  ③肺炎雙球轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)  ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)   ⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)

A．①②    B．②③   C．③④   D．④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，在圖a和圖b中，3個(gè)物種的資源利用狀況不同。下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，正確的是（    ）

       A．圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

       B．圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

       C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種1有被排除的危險(xiǎn)

       D．兩圖中的物種間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，獲得下表數(shù)據(jù)［kJ/（m2·a）］。下列有關(guān)敘述不正確的是

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

分解者

從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量

141．0

15．9

0．9

221．7

呼吸消耗的能量

501．2

79．1

13．2

0．5

192．6

       A．該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11．28%

       B．第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863．9 kJ/（m2·a）

       C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的

       D．該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


36．在生物體內(nèi)，基本組成單位相同的一組物質(zhì)是                                                 （    ）

       A．植物生長(zhǎng)素和動(dòng)物的生長(zhǎng)激素                                     

       B．動(dòng)物的糖原和抗原

       C．細(xì)胞膜上的載體和基因工程中的運(yùn)載體                         

       D．細(xì)菌的質(zhì)粒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


46．右圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)加以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是

       A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

       B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

       C．甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

       D．甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


53．（15分）兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上。其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因。

（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對(duì)b2顯性、b2對(duì)b3顯性，則b1對(duì)b3顯性）。為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關(guān)系，有人做了以下雜交試驗(yàn)（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：

甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔；

乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔；

丙：F1青毛兔×F1黑毛兔→。

請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對(duì)b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：

①若表現(xiàn)型及比例是____________________，則b1、b2、b3對(duì)b4顯性，b1、b2對(duì)b3顯性，b1對(duì)b2顯性（可表示為b1>b2>b3>b4，以下回答問(wèn)題時(shí)，用此形式表示）

②若青毛︰黑毛︰白毛大致等于2︰1︰1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是____________________。

③若黑毛︰青毛︰白毛大致等于2︰1︰1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是____________________。

（2）假設(shè)b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12．5%。該灰毛雄兔的基因型是____________________。若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配，后代的表現(xiàn)型及比例是____________________，并用遺傳圖解說(shuō)明這一結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15．下圖所示的是某生物體的精原細(xì)胞增殖以及形成精細(xì)胞過(guò)程示意圖，其染色體DNA數(shù)目均為2n。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。①③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列有關(guān)的判斷錯(cuò)誤的是                                           （    ）

    

       A．①中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n

       B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n

       C．③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2n

       D．此分裂過(guò)程產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成是aB、Ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類(lèi)突變的范疇            （    ）

       A．無(wú)子西瓜                

       B．（豌豆）黃色圓粒（自交）→黃色皺粒、綠色圓粒

       C．貓叫綜合征              

       D．紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案