正確表示基因工程操作“四步曲”的是
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A.提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因與載體結(jié)合→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
B.目的基因的檢測(cè)和表達(dá)→提取目的基因→目的基因與載體結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C.提取目的基因→目的基因與載體結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
D.目的基因與載體結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)下圖所示生物概念模型的分析不正確的是
A.若該模型表示基因工程的操作流程,則C表示重組質(zhì)粒,D可以是細(xì)菌細(xì)胞
B.若該模型表示體外受精技術(shù),則A、B其中之一表示獲能的精子
C.若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞,則C→D的傳代培養(yǎng)過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D.如該模型表示核移植技術(shù),則體細(xì)胞核移植更易成功
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省淮安市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正確表示基因工程操作“四步曲”的是
①提取目的基因 ②目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③基因表達(dá)載體的構(gòu)建 ④目的基因的檢測(cè)和鑒定
A.①②③④ B.④①③② C.①③②④ D.③①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市范集中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
正確表示基因工程操作“四步曲”的是
①提取目的基因 ②目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③基因表達(dá)載體的構(gòu)建 ④目的基因的檢測(cè)和鑒定
A.①②③④ | B.④①③② | C.①③②④ | D.③①②④ |
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