A. | 6+X和6+Y | B. | 6+XX和6+XY | C. | 6+XXX和6+XXY | D. | A和C |
分析 在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,配子中染色體數(shù)目減半,只含一條性染色體.根據(jù)題意分析可知:雌果蠅的一對(duì)性染色體沒有分開,則減數(shù)分裂后產(chǎn)生的卵細(xì)胞中可能沒有性染色體或含有兩條性染色體X.
解答 解:數(shù)字代表果蠅常染色體個(gè)數(shù),XY表示性染色體.減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體應(yīng)分離,如果染色體沒分開,可導(dǎo)致卵細(xì)胞沒有性染色體或染色體加倍(XX),而正常卵細(xì)胞只有一個(gè)X.如果精子含X染色體,則F1的染色體組成是6+X或6+XXX;如果精子含Y染色體,則F1的染色體組成是6+Y或6+XXY.因此產(chǎn)生的F1不正常的染色體組成為:6+X和6+Y或6+XXX和6+XXY.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂及其異常的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激圖中M點(diǎn),電流表的指針將偏轉(zhuǎn)1次 | |
B. | 刺激N點(diǎn)引起的肌肉收縮屬于反射 | |
C. | 興奮在神經(jīng)元之間以電信號(hào)的形式傳導(dǎo) | |
D. | 肌肉既是感受器,也是效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)光圈 | B. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | ||
C. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 降低顯微鏡的鏡筒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A. | 表中b代表的元素應(yīng)該是碳元素 | |
B. | 在該植物細(xì)胞干重中,占比例最高的元素是a | |
C. | 人體細(xì)胞的元素含量與該植物細(xì)胞中的a、b、c含量完全相同 | |
D. | a、b、c三種元素在活細(xì)胞中含量最多,說明它們是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用S型菌DNA與活R型菌混合后,可能培養(yǎng)出S型菌和R型菌 | |
B. | R型菌有多糖類莢膜,能使人得肺炎 | |
C. | 用DNA酶處理S型菌DNA后與活R型菌混合,可培養(yǎng)出S型菌和R型菌 | |
D. | 格里菲思用活R型菌與死S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),可導(dǎo)致小鼠死亡,這就證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
血友病屬于隱性伴性遺傳,某人患有血友病,他的岳父表現(xiàn)正常,岳母患血友病,對(duì)他們的子女表現(xiàn)型的預(yù)測(cè)應(yīng)當(dāng)是( )
A.兒子、女兒全部正常 B.兒子患病,女兒正常
C.兒子正常,女兒患病 D.兒子和女兒中都有可能出現(xiàn)患者
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