【題目】香蕉是三倍體，關(guān)于香蕉的敘述正確的是

A. 無果實(shí)、無種子，進(jìn)行無性繁殖 B. 有果實(shí)、有種子，靠種子繁殖

C. 無果實(shí)、有種子，靠種子繁殖 D. 有果實(shí)、無種子，靠無性繁殖

【答案】D

【解析】香蕉是三倍體植物，其減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子，所以不能受精形成種子，也不能通過有性生殖產(chǎn)生后代，因此香蕉有果實(shí)，但是無種子，只能進(jìn)行無性繁殖，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某動物細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是(　　)

A. AB、ab、ab、AB B. AB、aB、aB、AB

C. AB、Ab、aB、ab D. aB、aB、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對家貓所生的小貓中性狀差異甚多，這種變異主要來自于

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 基因分離 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：

(1)左圖表示顯微鏡的_______鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中_________鏡觀察.右圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣請看圖回答：

(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡組合為___________（用標(biāo)號作答）此時(shí)放大倍數(shù)為____________。

(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的_______

A．體積 B．表面積 C．像的面積 D．像的長度或?qū)挾?/span>

(4)在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是____________________。

(5)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時(shí)，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于_______

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

(6)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_____________

(7)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是 __________。

(8)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是____________（多選）

A．變形蟲 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 兔的白毛和狗的黑毛 B. 人的身高和體重

C. 豌豆種子的灰色和皺粒 D. 玉米種子的糯性和非糯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料是其成功的重要原因之一，豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料最主要的優(yōu)勢表現(xiàn)在

①嚴(yán)格的自花傳粉且閉花傳粉 ②雜交過程容易操作 ③具有容易區(qū)分的性狀④子代數(shù)目多 ⑤容易獲得

A. ①②③ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種
D.種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示．下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)②③對照可以證明植物生長具有向光性
B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長
C.實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對照作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人能有意識地控制排尿、排便的生理活動，這說明

A. 脊髓中有排尿、排便反射的中樞

B. —般情況下，脊髓的活動是不受大腦控制的

C. 脊髓中排尿、排便中樞的活動是由脊髓自主控制的

D. 排尿、排便的反射受大腦皮層的控制

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