【題目】在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 對洋蔥不定根的誘導(dǎo)溫度越低越好

B. 剪取的根尖越短越好

C. 卡諾氏液主要起解離細(xì)胞的作用

D. 鏡檢時(shí)在同一裝片上就可以找到對照

【答案】D

【解析】低溫可以誘導(dǎo)洋蔥不定根的染色體數(shù)目加倍，但是溫度也不能太低，防止殺死細(xì)胞，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)最佳的根尖位置應(yīng)該是分生區(qū)，所以剪取的根尖并不是越短越好的，B錯(cuò)誤；卡諾氏液主要起固定細(xì)胞的作用，C錯(cuò)誤；鏡檢時(shí)在同一裝片上就可以找到對照，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)過程的順序是（ ）

①離體的植物器官、組織或細(xì)胞；②根、芽；③愈傷組織；④脫分化；⑤再分化；⑥植物體

A. ①④③⑤②⑥ B. ①④③②⑤⑥ C. ①⑤④③②⑥ D. ⑥①④③⑤②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于染色體變異的是

A. 三倍體無子西瓜的培育

B. 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

C. 染色體中DNA的一個(gè)堿基對發(fā)生改變，引起基因結(jié)構(gòu)的改變

D. 染色體中的DNA缺失了三個(gè)堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原。據(jù)圖回答：

（1）過程①代表的是__________，與③過程中的堿基配對相比，①過程特有的堿基配對方式是_______。

（2）過程④中若導(dǎo)入的受體細(xì)胞為大腸桿菌，則需要用_________處理大腸桿菌，以增加細(xì)胞壁的通透性。

（3）在構(gòu)建重組DNA分子的過程中，需將用特定的限制酶切割后的載體與P基因片段混合，并加入______酶，目的是恢復(fù)________鍵。

（4）除了B淋巴細(xì)胞外，圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞還有_________（用圖中相應(yīng)數(shù)字表示），細(xì)胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是___________。

（5）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的___________制成疫苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂的固定裝片時(shí)，細(xì)胞數(shù)最多的是

A. 初級精母細(xì)胞

B. 次級精母細(xì)胞

C. 精細(xì)胞

D. 精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過程的是

A. 遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)類型，且比例為1:1

C. 通過測交實(shí)驗(yàn)，孟德爾統(tǒng)計(jì)測交子代的兩種表現(xiàn)類型之比接近1:1

D. 由F2出現(xiàn)了“3:1”的性狀分離比，推測生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某DNA分子中堿基 G與C之和占其全部堿基總數(shù)的40%,那么其中一條鏈的堿基 A 占該條鏈堿基總數(shù)的最大比例是

A. 60%B. 30%C. 40%D. 50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線．相關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變

B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

C. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中的________區(qū)細(xì)胞（填字母），請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序：____________________(用字母和箭頭符號表示)。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。與細(xì)胞壁的形成密切相關(guān)的細(xì)胞器是_________。

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是__________________________________________________。

（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價(jià)他的觀察結(jié)果：________________________________________________。

（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇________區(qū)細(xì)胞（填字母）。③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變。

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