分析 分析圖1,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素和胰高血糖素.體溫感覺的中樞位于大腦皮層,血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦,血糖的這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
解答 解:(1)人體受寒冷刺激,機體需要增加產(chǎn)熱,減少散熱維持體溫的相對穩(wěn)定,因此機體一方面通過調(diào)節(jié)途徑①使毛細(xì)血管收縮,血流量減少,以達到減少散熱的目的;另一方面通過有關(guān)激素促進代謝,增加產(chǎn)熱,則圖中甲狀腺激素和腎上腺素在促進產(chǎn)熱方面是協(xié)同作用.
(2)碘是甲狀腺激素的重要元素,因此缺碘時,促甲狀腺激素的含量變化將會增加.當(dāng)甲狀腺激素含量過高時,會抑制下丘腦和垂體的分泌功能,這屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機制.
(3)當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時,下丘腦對胰島素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),該過程中傳遞的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì),肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是肝臟和肌肉細(xì)胞膜上都含有胰島素受體.
故答案為:
(1)毛細(xì)血管收縮,血流量減少 協(xié)同
(2)增加 (負(fù))反饋
(3)神經(jīng)遞質(zhì) 肝臟和肌肉細(xì)胞膜上都含有胰島素受體
點評 本題考查了體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)調(diào)節(jié)過程確定圖中字母表示的激素名稱,識記體溫調(diào)節(jié)的機理和過程,在結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜可以是神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜 | |
B. | 突出前膜能發(fā)生化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 突出前膜通過胞吐釋放的神經(jīng)遞質(zhì)都是生物大分子 | |
D. | 興奮在反射弧中的雙向傳遞與突觸密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤板結(jié)后,及時松土透氣有利于根系吸收更多的礦質(zhì)元素的有機肥 | |
B. | 被水淹的玉米植株出現(xiàn)萎蔫,是因為無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸或酒精 | |
C. | 用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的大量繁殖 | |
D. | 釀酒過程中,需要一直密閉以產(chǎn)生更多的酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌 | |
B. | 酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,且都能進行有氧呼吸 | |
C. | 乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁 | |
D. | 乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肥胖可能與Ⅱ型糖尿病的病因有關(guān) | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響血糖平衡的調(diào)節(jié) | |
C. | JNK基因活動受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因 | |
D. | Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的合成和分泌與高爾基體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雜種F1自交后代的性狀分離比 | B. | 雜種產(chǎn)生配子類別的比例 | ||
C. | 雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 | D. | 雜種測交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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