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【題目】下面表示的是生產無子西瓜的幾種方法。請根據圖示信息判斷下列說法錯誤的是

A. 1、2、3三種方法都不會改變西瓜體細胞中的染色體數目

B. 方法4雜交后代不能產生種子的原因是減數分裂不能正常進行

C. 四種方法中發(fā)生可遺傳變異的是1、2和4

D. 育種過程中需要避免授粉的是2和3

【答案】C

【解析】

1過程為誘變育種,經過射線處理后選擇能夠將初期胚降解的變異個體,可形成無籽果實。2過程是用生長素涂抹未授粉的植物雌蕊柱頭,生長素可促進子房發(fā)育形成無籽果實。3過程是將生長素合成基因導入雌蕊子房壁,所形成的生長素可刺激未授粉的子房發(fā)育成無籽果實。4過程是將二倍體先用秋水仙素處理加倍形成四倍體,然后再將四倍體和二倍體雜交形成三倍體的種子,三倍體的種子所形成的植株由于減數分裂時不能正常聯(lián)會,所以不能產生生殖細胞,可用二倍體的花粉給三倍體授粉,從而形成無籽果實。

1方法的原理是基因突變,3方法屬于基因工程,依據基因重組的原理,2為生長素促進果實發(fā)育,為不可遺傳的變異,1、2、3三種方法都不會改變西瓜體細胞中的染色體數目,4方法為多倍體育種,原理是染色體數目變異,A正確;4方法雜交后代不能產生種子的原因是減數分裂時染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常配子,B正確;根據A項分析可知,四種方法中1、3、4均發(fā)生了遺傳物質的改變,即發(fā)生的變異屬于可遺傳變異,而2為不可遺傳的變異,C錯誤;四種方法中不需要授粉的是2和3,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示在25°C時,a、b兩種植物隨著光照強度的變化CO2,吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。回答下列問題:

1)比較a、b植物,其中細胞呼吸較強的是_______植物,其呼吸作用速率為_______ :當光照強度在達到Z點之前,限制a植物光合作用的因素主要是___________。當光照強度為Z點時,a植物實際光合作用值為____________。

2)當平均光照強度在XY之間(不包括XY),假設白天和黑夜的時間各為12h,a植物一晝夜中有機物積累量的變化是__________(減少或增加)。

3)已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25°C30°C,若將溫度提高到30°C(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?P_________、M_______。

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【題目】下圖甲、乙、丙表示生物細胞中三種生物大分子的合成過程。請根據圖回答下列問題:

(1)神經細胞可進行上圖中的________過程。

(2)圖乙表示________生物的遺傳信息表達過程,判斷依據是____________。

(3)一個雙鏈均被32P標記的DNA分子,將其置于只含有31P的環(huán)境中復制2次,子代中含32P的單鏈與含31P的單鏈數目之比為________。

(4)基因H、N編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如下圖所示,起始密碼子均為AUG,則基因N轉錄時以________鏈為模版。若基因H的箭頭所指堿基對G-C突變?yōu)門-A,其對應密碼子的變化是______________。

(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行轉錄過程時啟用的起始點________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是______________。

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【題目】下列關于細胞膜的說法正確的是(

A.細胞膜的主要成分是脂質和糖類

B.組成細胞膜的脂質中只有磷脂

C.功能越復雜的細胞膜中,脂質的種類和數量越多

D.在組成細胞膜的脂質中,磷脂最豐富

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【題目】“手機上的細菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實驗對手機和馬桶上的細菌數量進行了調查,調查結果如下。請回答下列問題:

(1)該試驗需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板    b. 計算   c. 熔化    d. 稱量   e. 滅菌

(2)根據圖中結果可知,兩電視臺展示的實驗均采用________法進行接種,該方法使用的接種工具是________

(3)通過觀察菌落的________等特征(至少兩項),可知手機和馬桶上都存在多種微生物。

(4)兩電視臺實驗操作無誤且完全一致,但報道結果截然不同,你認為原因可能是____________________。

(5)實驗員按圖中方法取樣,測定某手機屏幕的細菌數量,從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液,經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數分別為35、36和37,則該手機屏幕的細菌數為________個/cm2,該方法計數的結果往往比實際結果偏________(填“高”或“低”)。

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【題目】ch1L基因是藍細菌(藍藻)DNA上控制葉綠素合成的基因,為研究該基因對葉綠素合成的控制,需要構建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術路線如圖甲所示,請據圖分析回答問題。

(1)與真菌相比較,藍細菌在結構上最主要的特點是________

(2)①②過程中均使用的工具酶有________。

(3)構建重組質粒B在整個操作過程中的目的是_______________________。

(4)若含有ch1L基因的DNA片段和選用的質粒上的限制酶切割位點如圖乙所示。請回答問題:

①構建含ch1L基因的重組質粒A時,應選用的限制酶是________,對質粒和含ch1L基因的DNA進行切割。

②同時用酶1和酶4切割圖乙中的質粒,則產生含有1500對堿基和8200對堿基的兩種片段;用圖中四種酶同時切割此質粒,則產生含有500對堿基和8200對堿基的兩種片段;若換用酶1和酶3同時切割此質粒,則產生的片段是________________。

(5)可用PCR技術對ch1L基因擴增時,需一對引物I、II,從理論上推測,該DNA分子通過PCR擴增四次,產物中含有引物I的DNA片段所占的比例為___________。

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【題目】觀察四分體最好的材料是(

A.幼嫩的種子B.幼嫩的果實

C.幼嫩的花藥D.幼嫩的柱頭

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【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化,且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說法正確的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判斷D點開始進行光合作用

B. 若A代表CO2釋放量,E點時限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C. 若A代表CO2釋放量,若提高大氣中CO2濃度,E點不移動

D. 若A代表O2吸收量,圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時測定的,當環(huán)境溫度上升至30℃,B點下移

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【題目】讓基因型為YYSS的黃色非甜玉米與基因型為yyss的白色甜玉米(兩對等位基因獨立遺傳)雜交得到F1,F1自交得到F2F2中有白色甜玉米60株。則F2中表現型不同于雙親的雜合植株約為(

A.180B.240C.360D.420

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