科目:高中生物 來源:全國著名重點中學高考模擬試卷精選·生物 題型:071
下圖表示獲得了微生物某抗病毒基因X(目的基因)的動物細胞中發(fā)生的部分代謝。請根據(jù)圖回答:
(1)B結構的名稱是________;A中正在發(fā)生________過程;⑤物質的合成過程需多種結構共同完成,這說明________。
(2)圖示說明X物質的基本功能是________;⑥物質從血液進入B中參與代謝,需穿過________________層磷脂分子層,該物質除發(fā)生圖中的代謝變化外,還可以發(fā)生________作用,并進而形成一種特有的代謝終產(chǎn)物。1981年我國科學工作者合成了類似于圖中[ ]的物質,為生命起源的研究做出了重大貢獻。
(3)導入的目的基因能在動物細胞中正常表達,產(chǎn)生抗病毒的蛋白質,從實質上講,依賴于
[ ]
A.目的基因能在動物細胞核中進行復制
B.受體細胞中發(fā)生了不定向的基因重組
C.微生物和動物共用一套遺傳密碼
D.微生物的大量繁殖與某些動物細胞大量合成蛋白質的一致性
(4)基因導入的工程技術已在多方面得到應用,請各舉一例說明該技術的應用可能帶來的正、負面影響:________(正、負面影響各舉一例,只要恰當,即可得分)。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
下表為通過基因工程技術應用植物生產(chǎn)的一些藥物,這些植物又被稱為生物反應器。生物反應器可以取自不同的生物,其中以微生物居多,但植物與動物反應器正在成為研究的熱點。請分析并回答問題:
藥物名稱 | 基因來源 | 應用范圍 | 應用植物 |
核糖體抑制蛋白 | 玉米 | 抑制HIV復制 | 煙草 |
抗體 | 小鼠 | 多種用處 | 煙草 |
生長激素 | 鮭魚 | 促進生長 | 煙草 |
干擾素 | 人 | 抗病毒 | 蕪菁 |
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物(除病毒外)需要從外界吸收營養(yǎng)物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關微生物營養(yǎng)的說法正確的是
A.乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源是相同的
B.培養(yǎng)霉菌時需將pH調至中性或微堿性
C.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度越高對微生物的繁殖越有利
D.培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省成都七中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
微生物(除病毒外)需要從外界吸收營養(yǎng)物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關微生物營養(yǎng)的說法正確的是
A.乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源是相同的 |
B.培養(yǎng)霉菌時需將pH調至中性或微堿性 |
C.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度越高對微生物的繁殖越有利 |
D.培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素 |
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