下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 利用潮汐發(fā)電和提高能源利用效率，有利于解決全球氣候變暖的問題

B. 植食性動物不一定是初級消費(fèi)者

C. 鳥類鳴叫屬于行為信息

D. 演替是原有物種的恢復(fù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a～e代表過程，A～C代表能量)。請據(jù)圖回答：

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是__________(填圖中字母)，圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是____________(填生理過程)。

(2)為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調(diào)查宜采用__________法；若很長一段時間多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為________型。某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量將__________(填“增加”“減少”或“不變”)，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，體現(xiàn)了信息傳遞的作用，能________________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(4)圖乙中B的含義為____________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是__________。若A中能量為1.6×109 kJ，B中能量為1.4×109 kJ，C中的能量為0.4×109 kJ，其天敵同化的能量為2.4×108 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

基因工程又叫做DNA重組技術(shù)，植物細(xì)胞、動物細(xì)胞、微生物細(xì)胞都可以作為受體細(xì)胞。動物基因工程經(jīng)常和胚胎工程結(jié)合使用，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）若要將某目的基因?qū)腚p子葉植物細(xì)胞采用最多的方法是____________。

（2）把目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是____________技術(shù)：先利用____________激素做超數(shù)排卵處理從雌性動物體內(nèi)獲得多個卵子，直接與_____________________的精子在________________________（液體）中完成體外受精；再將含有目的基因的表達(dá)載體提純，利用相應(yīng)儀器進(jìn)行操作，獲得含有目的基因的受精卵；此受精卵經(jīng)過____________培養(yǎng)一段時間后，再移植到雌性動物的輸卵管或____________內(nèi)，使其發(fā)育成為具有新性狀的動物。此技術(shù)通常選擇受精卵而不是體細(xì)胞做受體細(xì)胞，原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化(λ)曲線，λ＝t年種群數(shù)量/(t－1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)

A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長

B. 第3年末種群數(shù)量與第5年末期種群數(shù)量相等

C. 在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減

D. 野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源在裝置左側(cè)，光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)（只旋轉(zhuǎn)暗箱，花盆不動），一周后幼苗生長情況分別是(　　)

A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（ ）

A． 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B． 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C． 在與特定分子結(jié)合后起作用

D． 在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是(　　)

A. 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等

B. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所

C. 正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

恩吉爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，進(jìn)行局部照光處理。這個實(shí)驗(yàn)的目的是證明

A．光合作用需要光 B．產(chǎn)生氧需要光

C．光合作用產(chǎn)生的氧來自于水 D．光合作用中氧由葉綠體釋放

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間的關(guān)系，圖中①、②表示的過程分別是

A. 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 B. 轉(zhuǎn)錄、翻譯 C. 轉(zhuǎn)錄、復(fù)制 D. 翻譯、轉(zhuǎn)錄

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