【題目】正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是()
A.在細胞內發(fā)揮作用
B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質
C.在與特定分子結合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到局部電流的位置是
A. a和b處 B. a、b和c處
C. b、c、d和e處 D. a、b、c、d和e處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較動物的有氧呼吸和無氧呼吸,下列敘述最恰當?shù)氖? )
A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質,但不是無氧呼吸的主要能源物質
B. 有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生還原性氫
C. 有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量
D. 有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】狼體內有A種蛋白質,20種氨基酸;兔體內有B種蛋白質,20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內的一個細胞中含有的蛋白質種類和氨基酸種類最可能是( )
A. A+B,40 B. A,20 C. >A,20 D. <A,20
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菜豆種皮的顏色由兩對非等位基因A—a和B—b控制,A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如圖所示,則下列有關推斷錯誤的是
A.P1和P2的基因型分別為AABB和aabb
B.F1的基因型是AaBb
C.黑色個體的基因型有2種
D.F2種皮為白色的個體基因型有5種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COP II是具膜小泡,可以參與蛋白質在甲與乙之間的運輸.請據(jù)圖回答以下問題:
(1)溶酶體起源于乙(填細胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 , 以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ具膜小泡負責從甲(填細胞器名稱)向乙運輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收.
(3)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上(具有、不具有)一定流動性的特點.該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜表面的結合,將信息傳遞給靶細胞,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶活性受多種因素的影響,下圖表示抑制酶活性的兩個模型,模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;模型B中的抑制劑與酶活性位點以外的其他位點結合,能改變酶的構型,使酶不能與底物結合,從而使酶失去催化活性。
研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性。請設計實驗探究精氨酸降低酶G活性的作用方式屬于模型A還是模型B,簡要寫出(1)實驗思路____________________;(2)預期實驗結果及結論____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果在某種群中只存在Aa,已知基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力,Aa隨機交配得子一代,子一代再隨機交配,求子二代中基因型aa的個體所占的比例
A. 1/16 B. 1/9 C. 1/8 D. 1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程,下列有關敘述錯誤的是( )
A.a→b段中有關蛋白質的合成量明顯增加
B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時期
C.d→e段可表示染色體的著絲點分裂
D.e→f段中細胞內染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com