【題目】甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液)

(1)甲圖是典型的滲透裝置.寫出必須具備2個(gè)條件:半透膜和半透膜相當(dāng)于甲圖中(填標(biāo)號(hào)).
(2)丙圖中①為細(xì)胞膜,②為兩膜間的細(xì)胞質(zhì),則③結(jié)構(gòu)是 , 由①②③共同組成的結(jié)構(gòu)④叫做 . 可以看做一層選擇透過性的膜.
(3)若把根毛細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)
(4)實(shí)驗(yàn)室做植物細(xì)胞吸水與失水實(shí)驗(yàn)時(shí),一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是其含有 , 便于觀察.
(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是

【答案】
(1)濃度差(膜兩側(cè)存在濃度差),③
(2)液泡膜,原生質(zhì)層
(3)質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離復(fù)原
(4)紫色大液泡(大液泡)
(5)土壤溶液濃度過大,細(xì)胞不能吸水,反而失水較多,造成萎蔫
【解析】解:(1)甲圖是典型的滲透裝置.寫出必須具備2個(gè)條件:半透膜和膜兩側(cè)存在濃度差.半透膜相當(dāng)于甲圖中③.(2)丙圖中③結(jié)構(gòu)是液泡膜,由①②③共同組成的結(jié)構(gòu)④叫做原生質(zhì)層.可以看做一層選擇透過性的膜.(3)若把根毛細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透失水,將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.(4)實(shí)驗(yàn)室做植物細(xì)胞吸水與失水實(shí)驗(yàn)時(shí),因紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞含有紫色大液泡(大液泡),便于觀察,因此一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.(5)因?yàn)橥寥廊芤簼舛冗^大,細(xì)胞不能吸水,反而失水較多,因此會(huì)造成萎蔫鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.

所以答案是:(1)濃度差(膜兩側(cè)存在濃度差) ③(2)液泡膜 原生質(zhì)層(3)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原(4)紫色大液泡(大液泡)(5)土壤溶液濃度過大,細(xì)胞不能吸水,反而失水較多,造成萎蔫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填標(biāo)號(hào)),其化學(xué)成分是
(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序
(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的]有關(guān).觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 , 可將其染成(顏色).
(4)性激素的合成場所是 , 與心肌細(xì)胞相比,乳腺上皮細(xì)胞中 (細(xì)胞器)數(shù)量較多.
(5)1972年桑格和尼克森提出了模型,在制備細(xì)胞膜時(shí),不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞,而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞更容易成功,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物細(xì)胞光合作用的場所是

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 高爾基體

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【題目】組成細(xì)胞的有機(jī)物中,含量最多的是

A. B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂質(zhì)

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【題目】科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄加在乙的假根上,長出了傘帽.下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是( 。

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分.a(chǎn)~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素.下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B.若某人嚴(yán)重嘔吐或腹瀉,則d的分泌會(huì)增加,尿量會(huì)減少
C.若給動(dòng)物飼喂含c的飼料,則a的含量不變
D.影響垂體中甲分泌b的激素只有a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1是虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖.請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)圖1中表示效應(yīng)器的是(填字母),由組成.
(2)圖3中,表示興奮部位的是(填字母),該興奮狀態(tài)的形成是的結(jié)果.其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是
(3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是 . 神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì),但仍通過方式釋放到突觸間隙.
(4)研究得知,簡劍毒堿也能與神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合,但卻沒有神經(jīng)遞質(zhì)的效應(yīng).當(dāng)發(fā)生簡劍毒堿中毒時(shí),肌肉表現(xiàn)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街,自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散的相似之處是

A. 低濃度→高濃度,不需要載體協(xié)助

B. 高濃度→低濃度,需要載體協(xié)助

C. 低濃度→高濃度,消耗能量

D. 高濃度→低濃度,不消耗能量

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【題目】藍(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒有

A細(xì)胞膜 B細(xì)胞器 C細(xì)胞質(zhì) D核膜

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