【題目】當(dāng)一個(gè)饑餓的健康成年人在飽餐之后，他體內(nèi)的變化是（ ）
A.尿的生成量一定減少
B.尿中一定會(huì)出現(xiàn)糖
C.血糖水平一定比餐前高
D.胰島素分泌量一定比餐前高

【答案】CD
【解析】解：A、如果吃的食物過(guò)咸，則細(xì)胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素的分泌量增加，尿量才減少，A錯(cuò)誤；
B、健康的人，胰島素分泌正常，則尿中不一定含有葡萄糖，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)饑餓的健康成年人在飽餐后，由于食物中糖類的消化吸收，使得血糖含量增高，C正確；
D、一個(gè)饑餓的健康成年人在飽餐后，血糖含量增高，則胰島素含量增高，進(jìn)而降低血糖，D正確．
故選：CD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是_____，判斷的主要依據(jù)為___________。

（2）下列生物中屬于原核生物的是 ： ________

①瘧原蟲②綠眼蟲③艾滋病病毒④醋酸菌⑤肺炎雙球菌⑥小球藻⑦ 顫藻⑧傘藻⑨松樹⑩青霉菌

（3）下圖一是在使用目鏡為10×，物鏡為20×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為________(放大倍數(shù))。

細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若細(xì)胞質(zhì)實(shí)際的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较�，則在顯微鏡下觀察這個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿________方向流動(dòng)。

（4）觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：制作裝片、水解、________ 、染色、觀察。

（5）觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)所用試劑為：與DNA親和力強(qiáng)的是: ________，與RNA親和力強(qiáng)的是_________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西部因歷史和氣候的原因，生態(tài)環(huán)境較差。在西部大開發(fā)過(guò)程中，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展首先應(yīng)考慮 （ ）

A．發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè)，以保護(hù)和改善西部的生態(tài)環(huán)境

B．控制人口的過(guò)快增長(zhǎng)，以減輕人類對(duì)環(huán)境的壓力

C．治理嚴(yán)重的水污染，從而解決水資源短缺問(wèn)題

D．發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、增加收入，以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中必然造成的環(huán)境污染問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液，向血液中加入的液體是(　　)
A.生理鹽水
B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液
C.蒸餾水
D.質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的葡萄糖溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者將乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞（記為Mc），研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化。

（1）M誘變?yōu)镸c的根本原因是_________，細(xì)胞癌變后，細(xì)胞表面的_________減少，細(xì)胞周期的變化是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)一：研究者測(cè)定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結(jié)果如圖1。由圖可知，Mc相對(duì)M來(lái)說(shuō)葡萄糖的攝取量_________。

（3）實(shí)驗(yàn)二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中，與_________細(xì)胞相比，計(jì)算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說(shuō)明_________對(duì)該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制_________階段，為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式，研究者測(cè)定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定_________。

（4）為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測(cè)定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA的量，結(jié)果見圖3，這說(shuō)明癌細(xì)胞通過(guò)_________來(lái)提高葡萄糖攝取量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染埃博拉病毒（EV）的致死率可高達(dá)90%。EV的主要靶細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、血管內(nèi)皮細(xì)胞、肝細(xì)胞和腎細(xì)胞等，吞噬細(xì)胞最先被EV侵染，EV能在吞噬細(xì)胞中增殖并隨之?dāng)U散至全身。EV的致病機(jī)制如下圖所示。

（1）被EV侵染的吞噬細(xì)胞功能異常，無(wú)法將EV特有的抗原暴露并直接呈遞給_________細(xì)胞，因而難以激活人體的_________免疫。

（2）EV侵染吞噬細(xì)胞后，能誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞凋亡，進(jìn)而_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）免疫應(yīng)答。

（3）sGP是EV基因指導(dǎo)合成的一種分泌型糖蛋白，與EV表面的糖蛋白GP結(jié)構(gòu)很相似。GP作為_________，能刺激機(jī)體產(chǎn)生與其特異性結(jié)合的抗體。在患者體內(nèi)，抗體可以與sGP結(jié)合，從而失去了_________的機(jī)會(huì)。
（4）被EV侵染的吞噬細(xì)胞分泌的sGP與_________共同作用于_________細(xì)胞，使其通透性增加，出現(xiàn)出血癥狀。

（5）綜合上述分析，人感染EV致死率高的主要原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖，其中食品工廠、村莊會(huì)向小河中排污（含大量有機(jī)物）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的_________，該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源有___________________________。

（2）食品工廠排污后，河流水體變渾濁，但是下游村莊附近河流又保持清澈見底，這說(shuō)明該河流具有_____能力；若過(guò)度排污，將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的_________銳減。

（3）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤小動(dòng)物類群的豐富度，將土樣帶回實(shí)驗(yàn)室后，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)，忘記開裝置的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果_________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（4）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過(guò)的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象。這說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì)___________________________。

（5）小河邊的蘆葦，不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生命系統(tǒng)認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

B.蛋白質(zhì)、核酸等大分子也屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

C.生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案