2．螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場(chǎng)所

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體
2、DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板．（2）通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行．

解答 解：A、某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能，A正確；
B、染色體解螺旋形成染色質(zhì)發(fā)生在有絲分裂的末期，DNA的解旋發(fā)生在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，C正確；
D、水綿的葉綠體呈螺旋狀，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場(chǎng)所，故水綿是驗(yàn)證光合作用的場(chǎng)所及條件的良好材料，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、有絲分裂的過(guò)程、光合作用的發(fā)現(xiàn)史、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②表示有關(guān)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境和A交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B．內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式主要是主動(dòng)運(yùn)輸
C．C、D 代表的分別是腎臟和皮膚
D．垂體分泌釋放的抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．若用含14C的二氧化碳來(lái)標(biāo)記光合作用的碳原子，可了解到其轉(zhuǎn)移的途徑是（　　）
A．CO2→ATP→三碳酸B．CO2→三碳糖→三碳酸
C．CO2→三碳酸→六碳糖D．CO2→葉綠素→六碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物網(wǎng)關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中食物網(wǎng)有4條食物鏈，C和D之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，F(xiàn)和E之間是捕食關(guān)系，G屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者成分．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，從總體上看，各種生物的數(shù)量和比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)酶的專(zhuān)一性的理解，哪項(xiàng)是不正確的（　�。�
A．一種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)
B．一種化合物的化學(xué)反應(yīng)只能由一種酶參與催化
C．酶的專(zhuān)一性與酶分子結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)
D．催化酶作用的專(zhuān)一性必定意味著生物體內(nèi)酶的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素分泌的方式是胞吐，需要細(xì)胞呼吸提供ATP
B．參與該過(guò)程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線(xiàn)粒體
C．該過(guò)程前后高爾基體的膜面積基本保持不變
D．胰島素的分泌過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．A圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是A圖細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）若A細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則糖類(lèi)主要存在于[9]液泡 中．
（3）假如A圖為高等動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、3、9（填標(biāo)號(hào)）
（4）A圖細(xì)胞中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有3，4，6，8，9，2，5（均填圖中標(biāo)號(hào)）
（5）A圖細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有3、4、5（均填圖中標(biāo)號(hào)）
（6）[8]高爾基體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，在該細(xì)胞分裂時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（7）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是核糖體，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為1、2、3、4、5、6（填圖中標(biāo)號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，以下相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤是（　　）
A．核酶中的核苷與脫氧核糖核苷酸中的核苷不同
B．在人體不同細(xì)胞中（除成熟的紅細(xì)胞）都含有8種核苷酸、5種堿基
C．RNA結(jié)構(gòu)沒(méi)有DNA穩(wěn)定，是因?yàn)樗蘑谂c③之間形成的鍵與DNA的不同
D．DNA解旋酶可作用于④和⑤之間的化學(xué)鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖，請(qǐng)回答：
（1）胰島素和胰高血糖素分別由胰島B 胰島A細(xì)胞和細(xì)胞分泌，它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)．
（2）開(kāi)始刺激后，血糖濃度將降低，原因是胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用與儲(chǔ)存，抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（3）圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌．若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射胰島素，通過(guò)檢測(cè)注射前后期周?chē)褐幸雀哐撬氐臐舛茸兓瘉?lái)確定．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案