(7分)某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度。

(1)材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。
(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號(hào)1～5。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟：    
第一步：將月季枝條隨機(jī)均分為5等份；
第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號(hào)NAA
溶液中；
第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄。
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為                 (濃度梯度差為1．0ppm)。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是             ，因變量是          ，同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的觀察記錄表                  。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是                               。

(7分,第(3)(4)各2分，其余每空1分)
(1)2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm
(2)NAA溶液的濃度      生根的數(shù)量(或長(zhǎng)度)
(3)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案

生根
條數(shù)

 
NAA
濃度
 
　　       

 

天數(shù)

 

2ppm
3ppm
4ppm
5ppm
6ppm
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
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科目：高中生物 來(lái)源：湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型：綜合題

(8分)某生物興趣小組開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，課題是：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系。

I．實(shí)驗(yàn)材料、用具：菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

II．計(jì)數(shù)與方法：

①血球計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)微生物計(jì)數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

III．根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)和有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，由于                                    ，酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。

（2）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是                          。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行                         。

（3）在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管目的是                  。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是          。壓在小方格邊線上的酵母菌計(jì)數(shù)方法                                             。

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

江蘇卷32．(7分)某生物興趣小組開(kāi)展DNA粗提取的相關(guān)探究活動(dòng)。具體步驟如下：

材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份．每份l0 g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24 h。

DNA粗提取：

第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用兩層紗布過(guò)濾．

　 取濾液備用。

第二步：先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液，再加人20 mL體積分?jǐn)?shù)為95％的冷酒精

　 溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

第三步：取6支試管，分別加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮狀物。

DNA檢測(cè)：在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑�；旌暇鶆蚝�，置于沸水中加熱5 min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果如下表。

材料保存溫度

花菜

辣椒

蒜黃

20℃

++

+

+++

—20℃

+++

++

++++

　　 （注：“+”越多表示藍(lán)色越深）

分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(1)該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是 　　　　。

(2)第二步中”緩緩地”攪拌，這是為了減少 　　　　。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論并分析。

①結(jié)論1：與20℃相比，相同實(shí)驗(yàn)材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較多。

結(jié)論2： 　　　　。

②針對(duì)結(jié)論I．請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕忉專?u> 　　　　。

(4)氯仿密度大于水，能使蛋白質(zhì)變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對(duì)DNA影響極小。為了進(jìn)一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是： 　　　　 。然后用體積分?jǐn)?shù)為95％的冷酒精溶液使DNA析出。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型：綜合題

(8分)某生物興趣小組開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，課題是：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系。
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II．計(jì)數(shù)與方法：
①血球計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)微生物計(jì)數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。
III．根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)和有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，由于                                   ，酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。
（2）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是                         。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行                        。
（3）在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管目的是                 。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是         。壓在小方格邊線上的酵母菌計(jì)數(shù)方法                                          。
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。（2分）

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