A. | 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ | B. | 含有同源染色體的細(xì)胞有三個(gè) | ||
C. | ③中有2個(gè)四分體 | D. | ④中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同 |
分析 分析題圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,其著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、由以上分析可知,圖中進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①③,A正確;
B、由以上分析可知,圖中含有同源染色體的細(xì)胞是①②③,共3個(gè),B正確;
C、③處于有絲分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中不含四分體,四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,C錯(cuò)誤;
D、④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 分析題圖解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在熔化瓊脂時(shí),需要控制火力并不斷攪拌,以免發(fā)生焦糊 | |
B. | 灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無菌技術(shù) | |
C. | 樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),接種方法應(yīng)采用平板劃線法或稀釋涂布平板法 | |
D. | 用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),應(yīng)將平板倒過來放置 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,不用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的原因是液泡的顏色會(huì)影響染色后染色體的觀察 | |
B. | 在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān) | |
C. | 在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細(xì)胞形態(tài) | |
D. | 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2的產(chǎn)生情況 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)量增多 | B. | 分化后細(xì)胞呼吸酶活性必降低 | ||
C. | 細(xì)胞器的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變 | D. | 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)必發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用二倍體的花粉為四倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子 | |
B. | 用二倍體的花粉為三倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子 | |
C. | 秋水仙素與低溫使染色體數(shù)目加倍的原因相同 | |
D. | 三倍體西瓜的產(chǎn)生是有性生殖,但它本身一般不能有性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
a酶切割產(chǎn)物(bp) | b酶再次切割產(chǎn)物(bp) |
1600;1100;300 | 800;300 |
A. | 在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè) | |
B. | a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接 | |
C. | a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵 | |
D. | 用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會(huì)明顯增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體上顯性遺傳病 | B. | 常染色體上隱性遺傳病 | ||
C. | X染色體上顯性遺傳病 | D. | X染色體上隱性遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蛋白質(zhì)、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中 | |
B. | ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
C. | 甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com