下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（［ ］填數(shù)字，橫線填文字全對才給分）

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是 ，從功能上看它是選擇透過性膜；2是 ，它是全透性結(jié)構(gòu)，對細(xì)胞具有 作用。

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ，結(jié)構(gòu)5為 ，是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；圖中13所指的是 ，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所。

（3）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 。

（4）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ] 。

（5）大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和該細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是 _______，他們的相同點(diǎn)是都具有 （至少答兩個(gè)相同點(diǎn)2分）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解，下列敘述正確的是（　　）
A．腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)
B．胰島素能促進(jìn)5、7、8過程，腎上腺素不能促進(jìn)6過程
C．血液中物質(zhì)A濃度較低時(shí)，可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)分解糖原
D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會(huì)使血液pH略微降低，經(jīng)調(diào)節(jié)恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動(dòng)中，測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E分別為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度條件下，馬鈴薯吸收（用“+”表示）或釋放（用“－”表示）CO2速率（mg／h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答：

組別

條件

溫度

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

A

黑暗

-5

-10

-18

-34

-40

-34

B

弱光，CO2濃度為0．03％

2

0

-8

-24

-33

-29

C

適當(dāng)遮蔭，CO2濃度為0．03％

3

5

0

-16

-24

-24

D

全光照，CO2濃度為0．03％

5

8

4

2

0

-14

E

全光照，CO2濃度為1．22 ％

10

20

40

28

12

0

（1）由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有 ；除圖中所示外界因素外，影響光合作用的外界因素還有______________。

（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，馬鈴薯的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時(shí)所需的條件是 。

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)所需的溫度高于光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時(shí)所需的溫度，原因是 。

Ⅱ．下圖中甲表示該興趣小組繪制的不同環(huán)境條件對馬鈴薯光合速率影響的曲線，丙表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線，除圖中所示因素外，其它因素均控制在適宜范圍內(nèi)。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中，當(dāng)溫度為20℃時(shí)，光合速率曲線的變化規(guī)律是 。

（2）請根據(jù)甲圖，在乙圖中用柱形圖表示光照強(qiáng)度為L3千勒克司，溫度分別為10℃、20℃、30℃時(shí)的光合速率。

（3）丙圖中，在其它條件不變的情況下，要使B植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜）正常生長，則白天平均光照強(qiáng)度必須大于 千勒克司。

（4）由丙圖可知， 植物處于該森林的上層。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Mm的動(dòng)物在精子形成過程中，基因MM、mm、Mm的分開，分別發(fā)生在

①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞時(shí) ②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時(shí)

③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí) ④精子細(xì)胞形成精子時(shí)

A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)中有

A．肽鍵

B．氨基酸

C．羧基

D．氨基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B．精子游向卵子所需的能量主要來自線粒體

C．精卵細(xì)胞識別體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D．受精卵中染色體上的DNA一半來自父方，另一半來自母方

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是

A．藍(lán)藻在富營養(yǎng)化水域會(huì)引起水華

B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C．藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素

D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A．禽流感病毒和柳樹

B．大腸桿菌和草履蟲

C．顫藻和酵母菌

D．青蛙和青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是食物關(guān)系圖．分析并簡要回答：
（1）圖中含有6條食物鏈．蛇同時(shí)占有2個(gè)營養(yǎng)級．
（2）圖中的小鳥和蝗蟲是競爭與捕食關(guān)系．
（3）如果蛇突然減少，蝗蟲數(shù)量將會(huì)減少．
（4）小鳥每增加1千克體重需消耗的綠色植物至少5千克．
（5）青蛙發(fā)情期中通過鳴叫吸引異性，傳遞的信息種類為物理信息．人類利用蛙的游泳方式，創(chuàng)造了蛙泳，體現(xiàn)了其具有實(shí)用意義的生物多樣性的直接價(jià)值價(jià)值．
（6）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（低、高）．

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同步練習(xí)冊答案