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下列有關細胞的敘述，正確的是：

A．高度分化的動物細胞永遠失去了增殖的能力

B．酵母菌細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA

C．細胞的壽命和分裂能力與其承擔的功能有關

D．將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入高濃度的蔗糖溶液中，仍然會發(fā)生質壁分離現象

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下圖的相關敘述中，不正確的是（ ）

A．若某植物幼苗已經表現出向光性，且測得其向光側的生長素濃度為f，則其背光側的生長素濃度范圍是大于f

B．若某水平放置的植物幼苗表現出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優(yōu)勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶南開中學高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是將乙肝病毒控制合成的病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產乙肝疫苗的過程及有關資料，請分析回答下列問題。

資料1：巴斯德畢赤酵母菌可用培養(yǎng)基中甲醇作為其生活的唯一碳源，同時AOX1基因（醇氧化酶基因）受到誘導而表達，5'AOX1和3'AOXl（TT）是基因AOX1的啟動子和終止子，此啟動子也能使外源基因高效表達。

資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內無天然質粒，下圖為科學家改造的pPIC9K質粒，其與目的基因形成的重組質粒在特定部位酶切后形成的重組DNA片段可以整合到酵母菌染色體上，最終實現目的基因的表達。

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組，應該在HBsAg基因兩側的A和B位置接上_________限制酶識別序列（SnaB I、Avr II、SacI、Bgl II四種限制酶的識別序列均不相同），這樣設計的優(yōu)點是避免質粒和目的基因自身環(huán)化。

（2）酶切獲取HBsA9基因后，需用______________將其連接到pPIC9K質粒上，形成重組質粒，根據步驟②可知步驟①將重組質粒先導入大腸桿菌的目的是______________。

（3）步驟3中應選用限制酶______________來切割從大腸桿菌分離的重組質粒從而獲得圖中所示的重組DNA片段，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞。

（4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉化是否成功，在培養(yǎng)基中應該加入______________以便篩選。

（5）轉化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，需要向其中加入______________以維持其生活，同時誘導HBsA9基因表達。

（6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優(yōu)點是在蛋白質合成后，細胞可以對其進行_______并分泌到細胞外，便于提取。

（7）培育轉化酵母細胞所利用的遺傳學原理是______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究兩個新品種 P1、P2 幼苗的光合作用特性, 研究人員分別測定了兩個新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量, 結果如下圖所示。請回答：

（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片, 在光照強度、CO2濃度 的實驗條件下, 測得的單位時間、單位葉面積 的吸收量。

（2）光合作用過程中，CO2先與 （寫出具體名稱）結合生成三碳酸分子，三碳酸分子接受來至NADPH中的 和ATP中的 被還原成三碳糖分子。

（3）由圖2可知, P1 的葉片光合作用能力最強, 推斷其主要原因有：一方面是其 含量較高,可以產生更多的NADPH和ATP；另一方面是其 含量較高, 含有更多的參與光合作用的酶。

（4）栽培以后, P2 植株的干重也顯著大于對照,但籽實的產量并不高, 最可能的生理原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述，正確的是

A．核膜解體形成的小泡在整個過程幾乎都可看到

B．中期同源染色體的著絲粒成對排列在細胞中央

C．后期細胞中的每條染色體含有兩個DNA分子

D．胞質分裂時在“赤道面”上向內凹陷形成環(huán)溝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新宰的畜、禽，如果馬上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，過一段時間再煮，肉反而鮮嫩。這可能與肌細胞內的哪一種細胞器的作用有關

A．溶酶體

B．核糖體

C．內質網

D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程，有關敘述不正確的是

A．分泌蛋白是由附著在內質網上的核糖體合成的

B．圖中①、②、③分別表示內質網、高爾基體和囊泡

C．④代表的結構是線粒體

D．圖中表示的過程在原核細胞中也能進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年許昌市高一上期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序應是

①把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍物鏡的正下方

②眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0．5cm處

③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

④調節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準焦螺旋調節(jié)，使視野中的物像清晰

⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔

⑦轉動細準焦螺旋，直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移到視野中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥

B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧

D．①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示三個神經元及其聯系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關敘述錯誤的是

A．圖中共有3個完整的突觸

B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳?/p>

C．強刺激c點，a、b點都會測到電位變化

D．A可能與感受器連接

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