在細(xì)胞呼吸過程中,下列有關(guān)葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生的場(chǎng)所的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
  2. B.
    是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝主要的場(chǎng)所
  3. C.
    由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
  4. D.
    在活細(xì)胞中呈靜止?fàn)顟B(tài),保持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D
試題分析:葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸屬于呼吸作用第一個(gè)階段的反應(yīng),反應(yīng)的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈透明的膠質(zhì)狀態(tài),由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成,是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝主要的場(chǎng)所。這些都是課本的原話。在活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是呈現(xiàn)不斷流動(dòng)的狀態(tài),故本題答案選D。
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷(帶解析) 題型:單選題

要檢驗(yàn)綠色植物在細(xì)胞呼吸過程中放出C02,以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必要的 (    )

A.要用一株葉子多的植物 B.要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C.把植物淹沒在水中 D.用一株幼小植物

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題

要檢驗(yàn)綠色植物在細(xì)胞呼吸過程中放出C02,以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必要的 (    )

A.要用一株葉子多的植物                  B.要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C.把植物淹沒在水中                      D.用一株幼小植物

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 要檢驗(yàn)綠色植物在細(xì)胞呼吸過程中放出CO2,以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的(  )

A.要用一株葉子多的植物                  

B.要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C.把植物淹沒在水中                          

D.用一株幼小植物

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

水是細(xì)胞中含量最多的化合物。對(duì)于絕大多數(shù)生物來說,沒有水就不能存活。

Ⅰ.水參與了植物的新陳代謝:

(1)植物種子萌發(fā)過程中,首先通過吸脹作用從外界獲得大量                 ,以增強(qiáng)新陳代謝;當(dāng)幼根長(zhǎng)成后,根尖                 逐漸成為吸收水分最活躍的部位。

(2)“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水,F(xiàn)將一洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,顯微鏡下觀察到它發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原了,與該細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的主要細(xì)胞器是          

(3)有人用適宜濃度的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一些長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植物,并給以了適宜的光照和溫度等條件。但是,從第二周開始多數(shù)植株出現(xiàn)礦質(zhì)元素缺乏癥,生長(zhǎng)到第在周植株出現(xiàn)了萎蔫。除礦質(zhì)元素被消耗外,原因還有導(dǎo)致礦質(zhì)元素的吸收減少;②                  造成植株萎蔫。

Ⅱ.(1)水還在細(xì)胞呼吸過程中,參與了               (寫出場(chǎng)所)中丙酮酸的進(jìn)一步氧化分解。

 

(2)有同學(xué)利用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

 

 

①本實(shí)驗(yàn)的目的是證明                                             。

②用煮沸又冷卻的葡萄糖溶液,同時(shí)液體表面覆蓋一層液體石臘的原因是:

                                                                     。

③由圖可知,酵母菌通過此生理過程產(chǎn)生某種氣體的同時(shí),還產(chǎn)生了              。

④把該裝置放在25°C~60°C的溫度條件下,每次間隔5°C,測(cè)定釋放氣體的量(單位不要求考慮),請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)中繪制出氣體釋放量隨溫度變化的曲線圖(注:酵母菌進(jìn)行該代謝活動(dòng)所需的最適溫度為40°C左右)。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

要檢驗(yàn)綠色植物在細(xì)胞呼吸過程中放出CO2,以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的(  )

A.要用一株葉子多的植物
B.要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C.把植物淹沒在水中
D.用一株幼小植物

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