【題目】下列屬于相對性狀的是(
A.豌豆子葉的黃色和綠色
B.狗的長耳和卷毛
C.菊花的形狀和顏色
D.人的膚色和發(fā)型

【答案】A
【解析】解:A、豌豆子葉的黃色和綠色屬于相對性狀,A正確; B、狗的長耳和卷毛不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,B錯誤;
C、菊花的形狀和顏色不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,C錯誤;
D、人的膚色和發(fā)型不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的性狀與相對性狀的相關(guān)知識,掌握性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等;相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,不正確的是

A生態(tài)捕蟲板是根據(jù)昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲,該過程所涉及的信息屬于物理信息

B蜜蜂跳8字舞告訴同伴采蜜的方向?qū)儆谛袨樾畔?/span>

C信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A大腸桿菌與藍(lán)藻 B大腸桿菌與病毒

C大腸桿菌與酵母菌 D酵母菌與病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究根的背光生長與生長素的關(guān)系,實驗小組將若干水稻幼苗分別培養(yǎng)在含有不同濃度的生長素溶液或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)溶液中,用水平單側(cè)光照射根部一段時間后如圖所示,并測得根的彎曲角度及生長速率如表格所示。請分析回答以下問題。

(1)上述實驗中的自變量是_______________________________,因變量是_______________。對照原則的分析,分析對照組和實驗組。

(2)該實驗的圖示結(jié)果顯示:生長素對水稻根的生長作用具有______________。根的向光一側(cè)的生長速率________背光一側(cè),即________濃度促進(jìn)生長,_______濃度抑制生長。

(3)培養(yǎng)在適宜濃度NPA溶液中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組,說明單側(cè)光與根部背光側(cè)生長素的________有關(guān)。

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,外源生長素濃度為0.001 mg/L的彎曲角度和生長速率最大,若該濃度不是水稻幼苗根的最適濃度,則如何設(shè)計實驗進(jìn)行確定?(請簡單寫出實驗基本思路,備注:具體的濃度數(shù)值及預(yù)測結(jié)果及結(jié)論均不做要求)

____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ②過程可能產(chǎn)生[H],也可能消耗[H]

B. 黑暗條件下該細(xì)胞能完成①、②過程

C. 黑暗和光照條件下④、③過程都能進(jìn)行

D. ④過程需要消耗①、②過程產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的生命系統(tǒng)千姿百態(tài),從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是( )

A. 一個病毒 B. 一個受精卵

C. 一個洋蔥頭 D. 一個蜂巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA的復(fù)制,下列敘述正確的是(
A.DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,只能從5′端延伸DNA鏈
B.DNA復(fù)制不需要引物
C.引物與DNA母鏈通過堿基互補(bǔ)配對進(jìn)行結(jié)合
D.DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程.其中●、▲的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述錯誤的是(

A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
B.葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運出,不需要消耗能量
C.鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
D.載體■和載體◆的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異

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