如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是


  1. A.
    載體數(shù)量、能量
  2. B.
    能量、載體數(shù)量
  3. C.
    載體數(shù)量、離子濃度
  4. D.
    能量、離子濃度
B
試題分析：從圖可知，A、B兩點是在不同氧濃度下測定對硝酸根離子吸收的速率，所以是能量供應(yīng)多少問題，B、C兩點是在相同氧濃度下對硝酸根離子和鉀離子吸收速率不同是由于載體數(shù)量相同而載體數(shù)量不同導(dǎo)致，所以B選項正確。
考點：考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹R。意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆河南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3－的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是?

A．載體數(shù)量、能量?     

B．能量、載體數(shù)量?

C．載體數(shù)量、離子濃度? 

D．能量、離子濃度

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-     的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是 (    )

 

A. 載體數(shù)量、能量              B.能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度          D.能量、離子濃度

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響a、b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量

    B．能量、載體數(shù)量

    C．載體數(shù)量、離子濃度

    D．能量、離子濃度

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一第一學(xué)期學(xué)分認定生物試卷 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3－的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（    ）

A．載體數(shù)量、能量                        B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度                    D．能量、離子濃度

 

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科目：高中生物 來源：2010年新課標必修一第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是           (    )

A．載體數(shù)量、能量         B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度     D．能量、離子濃度

 

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