下列關(guān)于細(xì)胞的定向發(fā)育結(jié)局的說法中哪一個(gè)是對的?

A.分化產(chǎn)生于定向之前

B.動物中,在前兩次卵裂之后出現(xiàn)的細(xì)胞是定向了的

C.1個(gè)定向的細(xì)胞無論它在胚胎中轉(zhuǎn)移到何處,都將保持它的特征

D.當(dāng)1個(gè)憲兵定向了,它的結(jié)構(gòu)(形狀)將開始改變

E.1個(gè)定向的細(xì)胞有著與1個(gè)已分化的細(xì)胞一樣的轉(zhuǎn)錄模式

C


解析:

多細(xì)胞有機(jī)體有各種不同類型的細(xì)胞組成的,而這些細(xì)胞又都是由一個(gè)受精卵細(xì)胞將增殖分裂和細(xì)胞分化衍生而來的后裔。因此在個(gè)體發(fā)育過程中,必然有細(xì)胞的定向發(fā)展問題。細(xì)胞的定向發(fā)育過程就是細(xì)胞的分化過程,細(xì)胞的發(fā)育方向就是分化的方向。

細(xì)胞分化具有嚴(yán)格的方向性,細(xì)胞在發(fā)生可識別的形態(tài)特征變化之前,分化的方向就已由細(xì)胞內(nèi)部的變化及受周圍環(huán)境的影響,確定了未來的發(fā)育命運(yùn),并向著特定方向分化,細(xì)胞預(yù)先作出了發(fā)育的選擇,這稱為細(xì)胞決定,實(shí)驗(yàn)也證實(shí),決定先于分化,其制約著分化的方向。細(xì)胞在這一決定狀態(tài)下,沿著特定類型分化的能力就已穩(wěn)定下來,不可逆轉(zhuǎn),所以一個(gè)定向的細(xì)胞無論它在胚胎中轉(zhuǎn)移到何處(胚胎發(fā)育過程就有細(xì)胞的不斷運(yùn)動,如原腸動物的形成過程),都將保持它的特性。故A答案不對,C正確。

在不同動物胚胎中,細(xì)胞決定的時(shí)間是不同的。在發(fā)育潛能上,受經(jīng)卵屬于全能細(xì)胞,全能細(xì)胞是指一個(gè)具有1個(gè)能夠表達(dá)其基因組中任何一個(gè)基因,并能分化出生物體內(nèi)任何一種類型細(xì)胞,進(jìn)而發(fā)育成與該生物體完全相同的一個(gè)完整個(gè)體能力的細(xì)胞。如兩棲類在形成胚泡之前的受精卵和卵裂球,哺乳動物和人類的受精卵以及靶細(xì)胞期以前的卵裂球的每個(gè)細(xì)胞均具有全能性。但從原腸胚細(xì)胞重排成三個(gè)胚層之后,隨著細(xì)胞空間關(guān)系的改變和微環(huán)境的差異,三個(gè)胚層衍生出來的未來組織、器官的輪廓就決定下來了。這些細(xì)胞在發(fā)育潛能已開始出現(xiàn)一定的局限性,在以后的發(fā)育過程中逐漸出現(xiàn)個(gè)器官的預(yù)定區(qū),進(jìn)一步局限其分化的潛能,這種具有演變?yōu)槎喾N表型能力的細(xì)胞稱為多能細(xì)胞。在細(xì)胞發(fā)育過程中,這種逐漸由“全能”變?yōu)椤岸嗄堋,最后趨向于“單能”穩(wěn)定型分化趨勢,是細(xì)胞分化過程的共同規(guī)律。因此,從某種意義上講,細(xì)胞決定是選擇其分化特征,但細(xì)胞已具備了向某一特定方向分化的能力。由此可見,B不對,D也不對,當(dāng)一個(gè)細(xì)胞定向了,它的結(jié)構(gòu)(形狀)不會馬上改變,這是因?yàn)榧?xì)胞定向僅是細(xì)胞的決定,而要分化出現(xiàn)一定的結(jié)構(gòu)需要有一個(gè)逐漸變化的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的順序表達(dá),且具有選擇性。一個(gè)定向細(xì)胞與一個(gè)已分化的細(xì)胞模式是有差異的。E不正確。

不同動物胚胎中,細(xì)胞決定著時(shí)間不同,與卵細(xì)胞質(zhì)中物質(zhì)分布的不均,有密切關(guān)系。受精卵的每次卵裂,細(xì)胞核物質(zhì)包括基因組都均勻地分配子細(xì)胞中。但細(xì)胞質(zhì)的分配并不是十分均勻的,這種不均勻性對胚胎的早期發(fā)育有很大影響,在一定程度上決定細(xì)胞的早期分化,從分子意義上講,細(xì)胞分化意味著某些特異性蛋白質(zhì)的優(yōu)先合成,以適應(yīng)某種生理功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,正確的是(   )       

A.細(xì)胞的高度分化使多細(xì)胞生物各種生理功能的效率有所降低

B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低,色素含量減少

D.高等植物的生長發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:湖北省重點(diǎn)中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),下列關(guān)于細(xì)胞的說法,錯誤的是(  )
A.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B.生物生長發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.C、H、O、S四種元素在細(xì)胞內(nèi)含量最豐富,是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源:2011年四川省成都市高二模擬考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于生物的個(gè)體發(fā)育和生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是:(    )

A.青蛙的囊胚細(xì)胞和原腸胚細(xì)胞所含的DNA、RNA及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)都相同

B.玉米的受精卵發(fā)育成八細(xì)胞的球狀胚體需要進(jìn)行三次有絲分裂

C.狼在追捕獵物時(shí),興奮在運(yùn)動神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

D.人體血糖調(diào)節(jié)過程中,不同激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于生物的個(gè)體發(fā)育和生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是(    )

A.青蛙的原腸胚細(xì)胞和囊胚細(xì)胞所含DNA、RNA及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)相同

B.為玉米和大豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)發(fā)育來源相同

C.興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),膜外電流與興奮傳導(dǎo)方向相同

D.人體血糖的調(diào)節(jié)過程中,不同激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

 

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