3.種群數(shù)量的變化情況有上升,下降,波動和滅絕.

分析 種群研究的種群密度是種群的最基本特征,出生率和死亡率、遷出和遷入率、性別比例、年齡組成是種群的特征.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,種群密度直接受出生率、死亡率、遷入率和遷出率等的影響.另外,年齡組成也能通過影響出生率與死亡率來間接影響種群的數(shù)量,性別比例通過影響出生率來間接影響種群的數(shù)量.對種群的研究主要是其數(shù)量變化與種內關系,種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律

解答 解:在自然界中種群數(shù)量受環(huán)境因素的影響和人為因素的影響,種群數(shù)量的變化情況將會有上升、下降、波動和滅絕變化情況.
故答案為:
上升   下降   波動    滅絕

點評 本題主要考查種群的數(shù)量變化,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請你解讀與酶有關的圖示、曲線:
(1)下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是C

(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線,請分析回答:

當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降;從圖示曲線我們還可以得出的結論是隨著pH的變化酶的最適溫度不變(溫度影響酶活性)或酶的活性與PH有關.
(3)圖4 和圖5 是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,請分析回答:
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的濃度(數(shù)量)和活性.從圖5可以得出的結論是:在底物足量條件,酶促反應速率與酶濃度呈正相關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于遺傳物質的敘述正確的是( 。
A.細菌的主要遺傳物質是DNA
B.受精卵中的遺傳物質一半來自父方一半來自母方
C.生物的遺傳物質的基本單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸
D.染色體在減數(shù)分裂和受精作用過程中體現(xiàn)了遺傳物質數(shù)目的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間的變化關系,經調查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只.下列有關敘述正確的是( 。
A.若該種群為田鼠,則一般采用樣方法調查其種群密度
B.種群數(shù)量的增加導致環(huán)境阻力增大,導致5~9年內種群數(shù)量呈下降趨勢
C.由圖可知該動物種群數(shù)量呈“J”型增長
D.理論上該種群在此環(huán)境中的K值約為400只

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.神經元分三類感覺神經元,運動神經元,中間神經元.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1小時,測量的條件和結果如圖所示(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得).下列說法錯誤的是( 。
A.影響a點和b點光合作用的因素都包括光照強度
B.在b點所示條件下嗎,該植物光合作用速率為44.8mL•h-1
C.a點時CO2固定和還原的速率均大于b點
D.與15℃相比,25℃條件下與植物細胞呼吸有關的酶活性較大

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列各項中能表明群落具有垂直結構的是( 。
A.鰱魚、鳙魚生活在水上層,草魚在中下層,青魚生活在底層
B.池塘群落中的動物在底層生活,植物在上層生活
C.竹林中,竹子有高有矮
D.生活于池塘中的蘆葦高矮呈現(xiàn)參差不齊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖示為某森林生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解,W1為生產者固定的太陽能,A1代表未利用和流向分解者的能量,B1為有機物凈積累量,C1代表呼吸作用散失的能量.下列敘述中正確的是( 。
A.初級消費者攝入的能量為D1
B.能量在營養(yǎng)級之間的傳遞效率是$\frac{D_2}{D_1}$
C.生產者生長發(fā)育和繁殖的能量為B1
D.初級消費者糞便中的能量蘊含在A1之中

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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:

實驗操作人員

取材

解離

漂洗

染色

壓片

根尖1~3 mm處

根尖1~3 mm處

根尖5~7 mm處

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( )

A.細胞重疊、染色體著色很淺,不清楚、細胞分散,染色體著色清楚

B.細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C.細胞重疊、染色體著色很淺,不清楚、細胞著色清楚,但看不到染色體

D.染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

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