精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】DNA分子的兩條鏈進行比較后，最可能相同的是 （ ）

A．每條鏈的脫氧核苷酸排列順序

B．每條鏈上的基因數(shù)目

C．每條鏈中的（A＋G）/（T＋C）的比值

D．每條鏈中的堿基種類

【答案】D

【解析】艾滋病屬于免疫系統(tǒng)功能異常中的過弱，A錯誤；注射艾滋病疫苗屬于主動免疫，B錯誤；艾滋病病毒有潛伏期，C錯誤；艾滋病病毒內存在逆轉錄酶，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無花果的隱頭花序內壁著生有雄花、雌花和一種專供榕小蜂繁殖的中性花，榕小蜂必須在這種中性花上產卵繁殖后代，無花果依靠榕樹小蜂的活動為其傳粉．無花果和榕小蜂之間的這種關系屬于（ ）

A．捕食 B．競爭 C．寄生 D．互利共生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產生ATP ⑤都經過生成丙酮酸的反應．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GLUT4是脂肪細胞和骨骼肌細胞等中的蛋白質，主要作用是將葡萄糖通過協(xié)助擴散運輸送入細胞內，在正常狀態(tài)下位于細胞內的貯存囊泡中，不起轉運葡萄糖的作用，僅在胰島素的信號刺激下，才能易位至細胞膜上，促進餐后葡萄糖進入組織細胞中儲存起來，胰島素的作用如圖如示，回答下列問題。

（1）圖中①的名稱是 。含GLUT4的囊泡直接來自 （填細胞器）。

（2）圖中所示過程說明胰島素的作用是 。驅動GLUT4轉運葡萄糖的動力主要來自___________(葡萄糖濃度差或ATP分解)。

（3）據圖分析，飯后1小時血糖濃度恢復正常水平的調節(jié)機理 。2型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因有 或 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞個體發(fā)育過程中，起決定性作用的是（ ）

A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞增殖 D．細胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可引起胰液大量分泌，人和高等動物胰液的分泌受神經-體液調節(jié)，過程如圖所示：

（1）調節(jié)過程①和②中，后天形成的是過程 。

（2）食物刺激中樞神經，通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調節(jié)方式是 調節(jié)，調節(jié)過程中作用于胃竇的信號分子是 。

（3）胃酸刺激小腸粘膜細胞分泌促胰液素，通過 運輸，作用于胰腺。

（4）圖中反映出胰腺細胞接受調節(jié)信號分子的受體至少有 種，這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液，這是 作用。

（5）最近科學家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽。進食后，在蛋白質的消化產物作用下，通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解，膽囊收縮素和胰酶分泌減少，這種調節(jié)機制是 調節(jié)，其生理意義在于 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征的敘述，正確的是（ ）

A．年齡結構不影響種群密度

B．不同種群的種群密度沒有差異

C．性比率的改變不影響種群密度

D．出生率減去死亡率等于自然增長率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量），乙圖為倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應能量）。請回答：

（1）據甲圖分析，倉鼠的種群數(shù)量呈_____________型增長；當某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入的時間在____________處；在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量在___________之間。

（2）乙圖中A屬于___________營養(yǎng)級同化的能量，能量C用于倉鼠種群的______________。

（3）若B中能量為l.5×109 kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為_______________。

（4）與兔一樣，灰倉鼠也具有“狡鼠三窟”的特點，某些“狡鼠”在捕捉過之后，很難再一次捕捉。因此在用標志重捕法調查倉鼠種群密度時，計算得到的數(shù)據值將________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）

（5）為研究草原上的螞蟻和倉鼠等嚙齒動物在種子利用上的種間關系，生態(tài)學家在草原上中劃定3個基本相同的區(qū)域進行實驗，實驗過程及實驗結果如下表。請補充填寫表格內“ ”。

區(qū)域1

區(qū)域2

區(qū)域3

處理方法：螞蟻和嚙齒動物共存。

處理方法：移走所有的嚙齒動物，并圍欄隔離。

處理方法：______________

_______________________。

螞蟻群

318群

543群

0群

嚙齒動物

122只

0只

144只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡下觀察經過質量分數(shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細胞臨時裝片時，可以看到線粒體為以下哪種顏色（ ）

A．藍綠色 B．無色 C．橙色 D．紫色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案