在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有鷹、綠色植物、青蛙、食草的昆蟲(chóng)、兔、蜘蛛、蛇、食蟲(chóng)的鳥(niǎo)等生物。試回答以下問(wèn)題：根據(jù)上述動(dòng)植物，該生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，有以草為食的野兔、鼠和蚱蜢；有吃草籽和蚱蜢的雜食性小鳥(niǎo)；有捕食鼠、小鳥(niǎo)的蛇；有捕食鼠和野兔的狼和捕食鼠、小鳥(niǎo)、野兔的鷹；鷹有時(shí)也吃蛇。

    （1）請(qǐng)根據(jù)上述條件畫(huà)出食物網(wǎng)。

    （2）此生態(tài)系統(tǒng)具有________條食物鏈，箭頭表示的是______________。

    （3）既是該系統(tǒng)的主要成分，又是含有能量最多的生物是______________。

    （4）占有2個(gè)或2個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有___________。

    （5）鷹和蛇之間具有________關(guān)系。

    （6）鷹獲取能量的最佳途徑（食物鏈）含有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鷹如果獲取1000 kJ的能量，從理論上講至少需要植物提供________kJ的能量流入這條食物鏈。同時(shí)需要光合作用至少生產(chǎn)________mol的葡萄糖進(jìn)入這一條食物鏈。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（14分）在下面的三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們的食物鏈（網(wǎng)）各是：
A. 草→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→鷹  B. 草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→鷹

（1）在以上三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是    。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)C中，鼠的數(shù)量驟然減少會(huì)引起蛇在短期內(nèi)     ，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)       。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)C中：①此生態(tài)系統(tǒng)中共畫(huà)了  條食物鏈。其中最常的一條食物鏈為：
                                       （用箭頭表示，4分）。初級(jí)消費(fèi)者是
             （2分）。②同時(shí)占有第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有         （2分）。③
這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從                 開(kāi)始的。④此食物網(wǎng)的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)種群、群落或生態(tài)系統(tǒng)？         。（能或不能）

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（14分）在下面的三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們的食物鏈（網(wǎng)）各是：

A. 草→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→鷹  B. 草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→鷹

（1）在以上三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是     。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)C中，鼠的數(shù)量驟然減少會(huì)引起蛇在短期內(nèi)      ，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)        。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)C中：①此生態(tài)系統(tǒng)中共畫(huà)了   條食物鏈。其中最常的一條食物鏈為：

                                        （用箭頭表示，4分）。初級(jí)消費(fèi)者是

              （2分）。②同時(shí)占有第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有          （2分）。③

這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從                  開(kāi)始的。④此食物網(wǎng)的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)種群、群落或生態(tài)系統(tǒng)？          。（能或不能）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，E表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲(chóng)、鼠的能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：



（1）人類從草原生態(tài)系統(tǒng)中主要獲取第 　　　　　　 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。草原上的牧草在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不斷地與牲畜、昆蟲(chóng)、鼠等生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 。當(dāng)狐貍的數(shù)量減少時(shí)，鷹的數(shù)量會(huì)　　　　　 。

（2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率　　　　　　　　　　　 （用圖中字母表示）。為保護(hù)牧草，牧民開(kāi)展了滅鼠運(yùn)動(dòng)，當(dāng)鼠類全部被消滅后，鷹獲得的能量最多為　 　　 。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)了有耐旱性狀的牧草新物種，從生物進(jìn)化的角度分析，原因是在　　　　 的作用下導(dǎo)致牧草的_______發(fā)生定向改變，最終與其它種類的牧草產(chǎn)生了　　　　　　 。

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