【題目】用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O

B. 光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2

C. 有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2

D. 有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6

【答案】D

【解析】

試題分析：光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自光反應(yīng)階段H2O的光解，A項(xiàng)正確；光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自暗反應(yīng)階段CO2的固定和C3的還原，B項(xiàng)正確；有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自第三階段O2與[H]的結(jié)合，C項(xiàng)正確；有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O來(lái)自原料中的C6H12O6和反應(yīng)物H2O，D項(xiàng)錯(cuò)誤。如下圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源，下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是

A. 無(wú)論是低等還是高等生物都能發(fā)生基因突變

B. 基因突變的頻率是很高的

C. 基因突變只能定向形成新的等位基因

D. 基因突變對(duì)生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤具備了大多數(shù)微生物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)、水分、空氣、酸堿度、滲透壓和溫度等條件。故成了微生物生活的良好環(huán)境。可以說(shuō)，土壤是微生物的“天然培養(yǎng)基”，也是微生物的“大本營(yíng)”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要從土壤中分離并計(jì)數(shù)能夠分解尿素的細(xì)菌，需配制出供其生長(zhǎng)繁殖的培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基按照物理性質(zhì)劃分屬于__________。該培養(yǎng)基同時(shí)具有選擇功能，這是因?yàn)?/span>____________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，利用__________法在培養(yǎng)基上接種并統(tǒng)計(jì)土壤樣品中的活菌數(shù)目，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，這是因?yàn)?/span>____________________。

（2）土壤中也生活著大量的酵母菌。酵母菌新陳代謝的類(lèi)型為__________，果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為__________，檢測(cè)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，常用__________來(lái)檢驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，根據(jù)其吸收二氧化碳量制成的曲線(xiàn)。下列敘述正確的是

A. 曲線(xiàn)AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線(xiàn)BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線(xiàn)表明，隨光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交，得到的F1自交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/2 D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 該遺傳病一定是常染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ9的相關(guān)致病基因只能來(lái)自Ⅱ5

C. Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個(gè)男孩患病的概率是1/2或1/4

D. 調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期

B. 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

C. 從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D. 從b→a中由于染色體加倍而同時(shí)DNA也加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B. 兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C. 兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

D. 兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淮北市南湖公園是由采煤塌陷區(qū)改造成的濕地生態(tài)公園，逐漸形成了相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。圖1表示該公閑生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表2是某研究性小組對(duì)該公園的能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果(單位為103 kJ／(m2·y)析回答：

(1)太陽(yáng)能主要通過(guò)________________（生態(tài)系統(tǒng)成分）的_______________（生理過(guò)程）輸入該生態(tài)系統(tǒng)，圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成______________，圖中E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________；一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng)，原因是___________________。

(2)由表2可知，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________________（小數(shù)點(diǎn)后保留一位），據(jù)表推測(cè)，該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物總量會(huì)______（填“增加”、“減少”或“不變”）。

(3)在青蛙繁殖的季節(jié)，雄蛙通過(guò)叫聲求偶．這是一種________________信息。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，仍然能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樗邆?/span>________________能力，________________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。

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