【題目】
(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周?chē)錆MX溶液,用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ,細(xì)胞吸收X的速率由 決定。
(2)一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此現(xiàn)象的發(fā)生原因一是因?yàn)?/span>X溶液濃度 (“高于”或“低于”或“等于”)細(xì)胞液濃度,二是因?yàn)?/span> 。
(3)為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后液泡的顏色變化為 (填“變深”或者“變淺”)。
【答案】(1)主動(dòng)運(yùn)輸 載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少(2分)
(2)高于 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性(2分)
(3)變深
【解析】(1)由圖C可知,當(dāng)細(xì)胞外X溶液濃度一定時(shí),隨著時(shí)間的增加,細(xì)胞內(nèi)X溶液的濃度逐漸增加,最終超過(guò)細(xì)胞外的濃度,說(shuō)明X溶液能逆濃度梯度運(yùn)輸,方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;細(xì)胞主動(dòng)吸收X的速率由載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少?zèng)Q定.
(2)起始時(shí)細(xì)胞外X的濃度>細(xì)胞內(nèi)X的濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時(shí)間后,由于細(xì)胞主動(dòng)吸收X,使細(xì)胞內(nèi)X的濃度>細(xì)胞外,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原;發(fā)生此現(xiàn)象的前提是:①植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,②細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差.
(3)紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料時(shí),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,細(xì)胞不斷失水,會(huì)導(dǎo)致液泡的顏色變深.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從 環(huán)境采集。
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇 的培養(yǎng)基,并在 條件下培養(yǎng)。
(3)上面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法。獲得圖A效果的接種方法是 ,獲得圖B 效果的接種方法是 。
(4)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行___________,接種前要進(jìn)行__ ____,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在______ 條件下進(jìn)行。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是
A. 薩頓用類(lèi)比推理的方法證明了基因位于染色體上
B. 用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
C. 摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)——演繹法證明了基因在染色體上
D. 利用不同色素在層析液中的溶解度不同來(lái)分離色素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)該分子中的51個(gè)氨基酸形成2條肽鏈,這2條肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵相互連接在一起最后形成具有 結(jié)構(gòu)的胰島素分子。
(2)胰島素分子中含有肽鍵 個(gè),肽鍵可表示為 。
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有 個(gè)—NH2
(4)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 。
(5)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖:
該片段的名稱(chēng)是________。若將該片段水解,能產(chǎn)生________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體血漿中pH變化的說(shuō)法,正確的是( )
A. 飲用弱堿性的水,會(huì)升高血漿中的pH
B. 肺氣腫病人由于呼吸不暢,血漿中的pH會(huì)降低
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)降低血漿中的pH
D. 血漿滲透壓的大小,主要取決于血漿中pH的高低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是
A. 2014年底某市常住人口性別比例為⒈07:1
B. 近年來(lái),某市65歲及以上的人口比例增大
C. 橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D. 薇甘菊的入侵,導(dǎo)致當(dāng)?shù)厮蓸?shù)種群死亡率升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A. 以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物被稱(chēng)作次級(jí)消費(fèi)者
B. 種群在空間上隨機(jī)分布的原因之一是資源充足
C. 環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí),種群的基因頻率也可發(fā)生改變
D. 群落演替的過(guò)程中,越高等的生物適應(yīng)能力越強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因,且兩病均為單基因遺傳病(不考慮致病基因位于X與Y的同源區(qū)這種情況)并獨(dú)立遺傳。下列推斷正確的是
A.甲病是X染色體隱性遺傳病
B.乙病是常染色體隱性遺傳病
C.就乙病而言,男性和女性患病的概率相同
D.綜合考慮甲乙兩病,1號(hào)和2號(hào)所生的孩子患病的概率為1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( )
①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例.
A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com