2.水是一切生命賴(lài)以生存的基礎(chǔ),是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素.無(wú)機(jī)鹽也是生命不可或缺的重要物質(zhì).請(qǐng)分析回答:
(1)俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”,飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一.在天然無(wú)污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素,其中屬于大量元素的是K、Ca、P、Mg,在神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)中起重要作用的元素是K、Na.
(2)水是一切生命賴(lài)以生存的重要自然資源.細(xì)胞中的水有兩種存在形式,其中結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,2013年的干旱天氣給北方許多地區(qū)的農(nóng)作物帶來(lái)了災(zāi)害,作物細(xì)胞內(nèi)自由水的比例下降,導(dǎo)致作物代謝活動(dòng)減弱.
(3)有些減肥藥的主要成分是利尿劑,服用后使人體失去較多的水分和無(wú)機(jī)鹽,因而在服藥期間會(huì)出現(xiàn)口渴、尿多、疲勞等癥狀,服用過(guò)量甚至?xí)<吧畬?duì)人體生命活動(dòng)的作用有是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑和運(yùn)輸物質(zhì)等.
(4)超市賣(mài)的牛奶、奶粉中大都都添加鈣、鐵等元素.其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用之一是組成某些復(fù)雜化合物的組成成分.

分析 1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi):
(1)大量元素有 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素有 Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等.
2、代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水所占比例增加.若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大,有利于抵抗不良環(huán)境(高溫、干旱、寒冷等.)
3、自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.其主要功能:
(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑.
(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與.
(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中.
(4)運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物.
4、結(jié)合水:細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水,它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分.

解答 解:(1)在天然無(wú)污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素,其中屬于大量元素的是K、Ca、P、Mg,在神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)中起重要作用的元素是K、Na.
(2)水是一切生命賴(lài)以生存的重要自然資源.細(xì)胞中的水有兩種存在形式,其中結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分.2008年初的嚴(yán)寒天氣給南方許多地區(qū)的農(nóng)作物帶來(lái)了災(zāi)害,作物細(xì)胞內(nèi)自由水的比例下降,導(dǎo)致作物代謝活動(dòng)減弱,甚至停止.
(3)有些減肥藥的主要成分是利尿劑,服用后使人體失去較多的水分和無(wú)機(jī)鹽,因而在服藥期間會(huì)出現(xiàn)口渴、尿多、疲勞等癥狀,服用過(guò)量甚至?xí)<吧畬?duì)人體生命活動(dòng)的作用有水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑、運(yùn)輸物質(zhì)、參與生化反應(yīng)等.
(4)碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說(shuō)明有的無(wú)機(jī)鹽是組成某些復(fù)雜化合物的組成成分.
故答案為:
(1)K、Ca、P、Mg       K、Na
(2)結(jié)合水    自由水
(3)是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑     運(yùn)輸物質(zhì)     參與生化反應(yīng)(答出2點(diǎn)就可以)
(4)組成某些復(fù)雜化合物的組成成分

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)鹽的功能,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)不包括( )

A. 眼角膜 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞器膜 D. 核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)及發(fā)生的場(chǎng)所的描述,不正確的是( 。
A.大腸桿菌和變形蟲(chóng)轉(zhuǎn)錄信使RNA的場(chǎng)所不同
B.酵母菌和細(xì)菌合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所相同
C.衣藻和綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所都是葉綠體
D.乳酸桿菌和酵母菌在無(wú)氧環(huán)境中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能產(chǎn)生二氧化碳和酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),用于提取色素的試劑是( 。
A.無(wú)水碳酸鈉B.無(wú)水乙醇C.石灰水D.二氧化硅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1是西紅柿植株葉肉細(xì)胞光合作用的過(guò)程圖解.圖2是同學(xué)A在圓形濾紙中央滴一滴葉綠體色素溶液,再滴一滴層析液后色素隨層析液擴(kuò)散得到的結(jié)果.圖3表示“光呼吸”,即植物細(xì)胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的O2,并產(chǎn)生CO2的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)光合作用相關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體膜和葉綠體基質(zhì).圖1中過(guò)程Ⅳ稱(chēng)為C3的還原.
(2)圖2中,溶解度最大的是a;能吸收藍(lán)紫光的是abcd.
(3)若西紅柿植株缺Mg2+,則與正常條件相比,④和C5的相對(duì)含量變化依次是下降下降.
(4)過(guò)程①需要光反應(yīng)提供ATP和[H](NADPH).在黑暗條件下C3不能被還原再生成C5化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能進(jìn)行.
(5)研究發(fā)現(xiàn),催化過(guò)程②和③的是同一種酶,CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)此酶的同一活性位點(diǎn).因此,當(dāng)細(xì)胞中O2濃度升高時(shí),過(guò)程②會(huì)受到抑制.
(6)在強(qiáng)光下,光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)的需要,會(huì)對(duì)細(xì)胞造成傷害,此時(shí)光呼吸可以對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用,原因是光呼吸可消耗過(guò)剩的能量(或ATP和[H]).
(7)從能量代謝的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是光呼吸消耗ATP,有氧呼吸產(chǎn)生ATP.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式.下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別可能是①在起作用
B.構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)均鑲嵌在②中
C.不同細(xì)胞中③的種類(lèi)可能不同
D.O2進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程可用a運(yùn)輸方式表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作.回答下列問(wèn)題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8xl07個(gè)/L.
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌.在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落.
(3)示意圖A和B中,B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量,同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān).若線粒體DNA受損傷,則下列生理活動(dòng)受影響較小的是( 。
A.漿細(xì)胞分泌抗體B.胃蛋白酶的合成
C.葉綠體內(nèi)C5的生成D.番茄根細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.S1=2S2B.S1>2S2C.S1<2S2D.S2<S1<2S2

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