【題目】下面是關(guān)于月季花藥培養(yǎng)的相關(guān)問題，請(qǐng)回答：

（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過 發(fā)育成植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ，再將其誘導(dǎo)分化成植株。兩條途徑主要取決于培養(yǎng)基中 。

（2）通常選擇 的花蕾作為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)花藥取樣后用 對(duì)其染色，鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的花粉含有兩個(gè)核，該時(shí)期花藥 （適宜、不適宜）進(jìn)行接種。

（3）在花藥培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn):接種花藥的培養(yǎng)基中，花藥邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基正常。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 。

（4）花藥培養(yǎng)在育種上有特殊意，該育種技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

【答案】（1）胚狀體階段 愈傷組織 激素的種類及其濃度配比

（2）完全未開放 醋酸洋紅 不適宜

（3）花蕾消毒不徹底

（4）縮短了育種周期

【解析】

試題分析：（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育成植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株。兩條途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。

（2）通常選擇完全未開放的花蕾作為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)花藥取樣后用醋酸洋紅對(duì)其染色，鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的花粉含有兩個(gè)核，該時(shí)期花藥不適宜進(jìn)行接種。

（3）若在花藥培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)，接種花藥的培養(yǎng)基中，花藥邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基正常。則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是花蕾消毒不徹底。

（4）花藥培養(yǎng)在育種上有特殊意義，該育種技術(shù)屬于單倍體育種，其最大優(yōu)點(diǎn)是縮短了育種周期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該植株的（ ）

A．莖尖 B．花粉粒 C．葉片 D．子房壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃�。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌、雄個(gè)體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是 （ ）

A．顯性基因 B．常染色體顯性基因

C．隱性基因 D．X染色體隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失一條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失兩條則致死。一對(duì)都缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），子代中（ ）

A．白眼雄果蠅占1/12 B．染色體數(shù)正常的紅眼雌果蠅占1/4

C．紅眼雌果蠅占1/2 D．缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的果蠅占1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉植物的抗病（A）對(duì)易感病（a）為顯性，高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。

（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1 中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3/8，則兩個(gè)親本的基因型為____________ 。

（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得 F1，F(xiàn)1 自交時(shí)，若含a 基因的花粉有一半死亡，則 F2 代的表現(xiàn)型及其比例是_________________________。與 F1 代相比，F(xiàn)2 代中，B 基因的基因頻率___________（變大、不變、變小）。該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？______ （填“是”或“否”）。

（3）由于受到某種環(huán)境因素的影響， 一株基因型為 Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb的四倍體植株, 假設(shè)該植株自交后代均能存活，高莖對(duì)矮莖為完全顯性，則其自交后代的表現(xiàn)型種類及其比例為________________________ 。 讓該四倍體植株與正常二倍體雜交得到的植株是否是一個(gè)新物種？______ ，原因是____________________。

（4）用 X 射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上，得 F1共1812 株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體。推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有：①經(jīng)X 射線照射的少數(shù)花粉中高莖基因（B ）突變?yōu)榘o基因（b ）；②X 射線照射導(dǎo)致少數(shù)花粉中染色體片段缺失，使高莖基因（B ）丟失。為確定該矮莖個(gè)體產(chǎn)生的原因，科研小組做了下列雜交實(shí)驗(yàn)。（染色體片段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選F1 代矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交，得到種子；

第二步：種植上述種子，得F2 代植株，自交，得到種子；

第三步：種植F2 結(jié)的種子得F3 代植株，觀察并統(tǒng)計(jì)F3 代植株莖的高度及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若F3 代植株的高莖與矮莖的比例為___________，說明F1 中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因（B ）突變?yōu)榘o基因（b ）的結(jié)果；

②若F3 代植株的高莖與矮莖的比例為___________，說明 F1 中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是B 基因所在的染色體片段缺失引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（ ）

A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B．該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D．鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，正確的是（ ）

A．都以 DNA作為遺傳物質(zhì) B．都屬于異養(yǎng)厭氧型生物

C．遺傳信息都儲(chǔ)存在擬核中 D．都能發(fā)生染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列動(dòng)物細(xì)胞工程的有關(guān)問題。

（1）動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有 、 、 、生產(chǎn)單克隆抗體等。

（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，使組織細(xì)胞分散開使用的酶是 。

（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中使用的培養(yǎng)基是 （液體、固體）培養(yǎng)基。

（4）動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)可使用 等誘導(dǎo)因素進(jìn)行融合，也可使用電激的方法。

（5）單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)：可大量制備、 、靈敏度高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成

A. 葡萄糖和蛋白質(zhì) B. 核酸和蛋白質(zhì)

C. 纖維素和淀粉 D. 乳糖和核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案