9．下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．人體中含A、C、T這3種喊基的核苷酸共有5種
B．老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C．組成HIV病毒核酸的堿基有5種
D．鑒定物種可以選擇DNA、RNA、脫氧核苷酸

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、人體細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中含有堿基A的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有堿基C的核苷酸有2種（胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸）、含有堿基T的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸），所以人體細(xì)胞中含有堿基A、C、T的核苷酸共有2+2+1=5種，A正確；
B、老鼠細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中遺傳物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤；
C、HIV病毒是一種RNA病毒，體內(nèi)只含RNA一種核酸，其中組成核酸的堿基有A、U、G、C共4種，C錯(cuò)誤；
D、鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA，而核苷酸在不同的細(xì)胞中具有共性、不能作為鑒定物種的特異性物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將32P標(biāo)記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3次．則不含32P的子代DNA分子數(shù)目是（　　）
A．2B．4C．6D．8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（　�。�
A．蘋果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．高濃度的生長(zhǎng)素可以抑制種子的形成，從而培養(yǎng)無(wú)子果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．a、b、c分別表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA分子數(shù)中的某一個(gè)對(duì)象，則該圖對(duì)應(yīng)的有絲分裂中的時(shí)期可以是（　�。�
A．前期、中期、后期B．前期、中期、后期、末期
C．間期、前期、中期D．后期、末期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為酶作用的模式圖，根據(jù)圖中所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲多為蛋白質(zhì)

B．此反應(yīng)為分解反應(yīng)

C．此反應(yīng)中甲、乙為反應(yīng)物，丙、丁為產(chǎn)物

D．甲與乙之間有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在U型管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素C（相對(duì)分子質(zhì)量為1.3萬(wàn)道爾頓的蛋白質(zhì)）水溶液（紅色），b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)液面高度一致，經(jīng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是（ ）

A．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為無(wú)色

B．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色

C．a(chǎn)液面低于b液面，b側(cè)為紅色

D．a(chǎn)液面高于b液面，b側(cè)為無(wú)色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是（ ）

A．574、574、574 B．570、570、570

C．574、4、4 D．570、4、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，高溫會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，甚至死亡．下面是關(guān)于不同程度高溫對(duì)黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機(jī)制的研究．回答下列問(wèn)題．

（1）由圖l可知，隨著溫度升高和高溫持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)，黃瓜葉片凈光合速率下降，由此推測(cè)可能的原因有高溫影響酶的活性、氣孔關(guān)閉影響CO2吸收．
（2）欲探究高溫造成的損傷是否可恢復(fù)，研究人員又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將各組植株幼苗在中度高溫、極端高溫條件下分別處理1、3、5、7、9、11天，再轉(zhuǎn)入正常溫度條件下恢復(fù)生長(zhǎng)，5d后測(cè)定其凈光合速率，得到圖2所示結(jié)果．分析圖2可得出結(jié)論：中度高溫7d內(nèi)對(duì)作物造成的損傷可基本恢復(fù)，極端高溫3d內(nèi)對(duì)作物造成的損傷可完全恢復(fù)．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)高溫還能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性，同時(shí)發(fā)現(xiàn)熱激蛋白（HSP）是機(jī)體受到高溫傷害時(shí)，合成量迅速增加的一類應(yīng)激蛋白．據(jù)此分析：
①一方面HSP可以幫助變性的蛋白質(zhì)恢復(fù)空間結(jié)構(gòu)進(jìn)而恢復(fù)功能，或者促進(jìn)變性的蛋白質(zhì)降解；另一方面，一些HSP與膜脂結(jié)合，限制了膜脂分子的運(yùn)動(dòng)，降低膜的流動(dòng)性，以穩(wěn)固膜的結(jié)構(gòu)．
②通過(guò)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，高溫?zé)岷Τ跗诳赏ㄟ^(guò)外施一定濃度的Ca2+來(lái)緩解高溫?zé)岷?duì)作物減產(chǎn)的影響，可能的原因是Ca2+通過(guò)減少自由基的產(chǎn)生與積累來(lái)維持膜結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，下列變化發(fā)生最晚的是（　�。�
A．核仁消失B．姐妹染色單體分開(kāi)
C．紡錘體消失D．著絲點(diǎn)排列在赤道板中央

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