科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省綏棱縣第一中學高三11月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是[ ]
A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 |
B.在太空中生長素不能進行極性運輸,因此根失去了向地生長的特性 |
C.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量 |
D.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東廈門高三上期質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.一種激素的變化都將引起其他激素的變化
B.乙烯只在果實中合成,并能促進果實成熟
C.除植物外,其他生物都不能合成植物激素
D.在植物體內(nèi),生長素只能進行極性運輸
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高二上期三調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B.在太空中生長素不能進行極性運輸,因此根失去了向地生長的特性
C.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
D.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學期第八次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。
為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。
1.在研究中發(fā)現(xiàn),生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是________。
2.下圖所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位是_______,生長素濃度最高的部位是___________。
3.研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,結(jié)果如圖。從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是___________。
4.研究者用生長素類似物處理細胞,得到結(jié)果如表,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_______________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是[ ]
A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B.在太空中生長素不能進行極性運輸,因此根失去了向地生長的特性
C.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
D.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
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