（2014•河西區(qū)二模）關(guān)于圖示的相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于h

B．用B、D點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同

C．若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f，則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f

D．若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于f

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA 含量的不同對細(xì)胞分別計(jì)數(shù)．研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，24小時后用流式細(xì)胞儀檢測，結(jié)果如圖．對檢測結(jié)果的分析不正確的是（　　）
A．b峰中細(xì)胞的DNA 含量是a峰中的2倍
B．a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制
C．處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中
D．此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體，再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使染色體加倍，依據(jù)上述材料，你認(rèn)為正確的判斷組合是（　　）
①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型
②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種
③最終獲得的后代都是純合子
④第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育．
A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期中）某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美．下列敘述正確的是（ ）

A．該島嶼不同地段物種組成上的差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B．該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替

C．該島嶼一定經(jīng)過漫長的群落演替

D．旅游不可能改變自然演替的速度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•南京二模）南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激．某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥

B．冬天休眠時，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

C．長日照能促進(jìn)過②④，短日照能促進(jìn)過程⑤⑥

D．由圖可知，植物的休眠和生長都由一種激素調(diào)節(jié)完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期中）及時清除體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞和識別清除體內(nèi)癌細(xì)胞分別屬于免疫系統(tǒng)的（ ）

A．免疫防衛(wèi)功能、免疫穩(wěn)定功能

B．免疫清除功能、免疫監(jiān)控功能

C．免疫監(jiān)控功能、免疫穩(wěn)定功能

D．免疫穩(wěn)定功能、免疫防衛(wèi)功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化的是（ ）

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量

③汗液分泌增多 ④汗液幾乎不分泌

⑤腎上腺素分泌增加 ⑥骨骼肌戰(zhàn)栗

⑦代謝活動增強(qiáng)．

A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•北京）一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損．可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8% NaCl溶液）對患者進(jìn)行治療．其原理是（ ）

A．升高細(xì)胞外液的離子濃度 B．促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C．降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D．減少細(xì)胞外液液體總量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服等量的葡萄糖，服用量按每人kg體重1g計(jì)算．隨后每隔一定時間，測定兩人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度．
（1）兩人的血糖濃度如圖，其中表示糖尿病患者的曲線是B．
（2）合成胰島素需要的原料是氨基酸
（3）從上述分析可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往偏少，而血糖濃度偏高．
（4）下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中，正確的是A
A、提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B、促進(jìn)肝糖元的分解
C、促進(jìn)糖元合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類
D、抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
（5）當(dāng)健康人血糖濃度偏低時，可通過胰島分泌的胰高血糖素使血糖濃度升高．

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