【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,運行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

【答案】C

【解析】試題分析:受體母親提供細胞核,供體提供去核卵母細胞,這樣就可避免受體母親的線粒體遺傳物質(zhì)(線粒體中的致病基因)傳遞給子代,A項正確;紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,紅綠色盲基因存在于細胞核中,而圖示的捐獻者提供的是去核的卵母細胞,因此不會將其攜帶的紅綠色盲基因遺傳給三親嬰兒,B項正確;三親嬰兒的染色體來自于母親和父親,C項錯誤;三親嬰兒的培育,運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù),得到的受精卵還需要運用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)才能發(fā)育成個體,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出,在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期,再將胚胎植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,它使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機會。下列敘述正確的是

A. “試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是無性生殖

B. 如圖所示時期是胚胎發(fā)育的囊胚期,1代表內(nèi)細胞閉,2代表囊胚腔,3代表滋養(yǎng)層

C. “試管嬰兒”的形成用到的技術(shù)有人工授精、體內(nèi)培養(yǎng)、核移植

D. “試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計試管嬰兒技術(shù)”,二者對人類的作用是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與細胞中蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是

A. 大米被人食用后在體內(nèi)的氧化分解

B. 蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體

C. 動物紅細胞運輸氧氣的物質(zhì)

D. 遺傳信息的儲存場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的56%,其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%30%,問該DNA分子中嘌呤堿基之和占全部堿基的

A. 60% B. 56% C. 50% D. 44%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比為9:6:1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的性狀分離比是

A1:3 B1:2:1 C1:1:1 D1:4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是(

A.晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛
B.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原
C.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO2參與
D.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(

A.若圖1表示細胞鮮重,則A,B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個體進行測交,后代中不會出現(xiàn)的基因型是

A. AaBb B. aabb C. AaBB D. aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細觀察后回答下面的問題:

(1)該真核細胞屬于植物細胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細胞具有和細胞壁等結(jié)構(gòu),而與高等動物相比沒有的結(jié)構(gòu)是
(2)該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是 , 其功能是
(3)“合成蛋白質(zhì)的機器”是
(4)進行有氧呼吸的主要場所是
(5)寫出和分泌蛋白合成分泌相關(guān)的細胞器名稱

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