下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程的知識(shí)后，設(shè)計(jì)指導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用的生態(tài)學(xué)原理是               。從圖中可看出，其有三大優(yōu)點(diǎn):①實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量          ，提高了經(jīng)濟(jì)效益;②實(shí)規(guī)了廢物的           ；③減少了             。
(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者,但起決定作用的是               ，各種生物所利用的能量最終來(lái)源于               。磨菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于         。
(3)該類(lèi)型在我國(guó)屬于              型生態(tài)工程，可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和        的全面提高。
(4)某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚(yú)塘和桑園也納入該生態(tài)園，并把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，改善了系統(tǒng)的功能，這體現(xiàn)了生態(tài)工程         原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)基因用A、a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該遺傳病的致病基因在常染色體上，是隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ2的基因型為Aa．
（3）Ⅲ2是純合子的概率為$\frac{1}{3}$．
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為$\frac{5}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖分析回答:

⑴圖中A、B分別代表 激素和 激素。

⑵若用“+”、“-”分別代表促進(jìn)作用和抑制作用，則①②③④依次對(duì)應(yīng) 。

⑶圖中能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制有 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。

⑷在以上反饋調(diào)節(jié)過(guò)程中，甲狀腺激素的靶器官是 。

⑸在體溫調(diào)節(jié)中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有 作用。

⑹甲狀腺腫大俗稱“大脖子病”，是因?yàn)闄C(jī)體 甲狀腺激素。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理有錯(cuò)誤的是 （ ）

A．抗蟲(chóng)棉——基因工程 B.無(wú)籽西瓜——單倍體育種

C.“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種——基因突變 D.生產(chǎn)啤酒——無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是（ ）

A.DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B.核酸、染色體、細(xì)胞核

C.DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì) D.DNA、染色體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技術(shù)保障。下圖為花卉育種的過(guò)程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程或方法）。下列說(shuō)法正確的是

A.①過(guò)程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

B.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插人了目的基因，采用抗原一抗體雜交技術(shù)

C.②過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.③、④過(guò)程為分化和再分化，該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)支持轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)生物安全性問(wèn)題

A.轉(zhuǎn)基因植物的外源基因不可能與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體

B.花粉的傳播距離有限,不會(huì)引起生物安全

C.植物花粉存活時(shí)間有限,不會(huì)散失到其他環(huán)境，威脅其他生物

D.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“人侵的外來(lái)物種”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．在以下四種細(xì)胞工程的技術(shù)中，培育出的新個(gè)體同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的方法是（　�。�
A．細(xì)胞和組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合
C．動(dòng)物胚胎分割移植D．細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，該害蟲(chóng)的種群密度將明顯減少，該種群密度下降是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．雄性個(gè)體數(shù)量的減少使雌性生殖能力下降B．成年個(gè)體大量遷出使幼年個(gè)體數(shù)量比例減小C．受人工合成的性引誘劑影響雌性個(gè)體也減少D．種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案