【題目】下列有關(guān)生物體中有機(jī)物的敘述,正確的是
A. 含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子
B. DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能
C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D. 動(dòng)物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A. 完成該過(guò)程不需要光照條件
B. 該過(guò)程存在的變異有基因重組
C. 完成該過(guò)程不存在基因選擇性表達(dá)
D. 該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖,①~④為常染色體,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中的變異來(lái)源為易位
B. 該細(xì)胞可能為雄峰的體細(xì)胞
C. 圖中①上的DNA分子,其2條脫氧核苷酸鏈分別來(lái)自于父方與母方
D. 若該細(xì)胞取自某二倍體動(dòng)物的卵巢,則其為第一極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為AABbCc的植株自交,這三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種( )
A. 2 種B. 3種C. 4種D. 8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A. 大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)
B. 藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
C. 乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類(lèi)型不同
D. 酵母菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行復(fù)制DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片光合作用速率以及相關(guān)物質(zhì)含量的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)為提高提取色素的濃度,研磨前需對(duì)新鮮的葉片進(jìn)行____處理。植物在缺氮的情況下,葉片會(huì)發(fā)黃,____色素的顏色就顯露出來(lái)了。與高氮肥組相比,低氮肥組葉片提取分離得到的色素帶中顏色變淺的是從上到下第____條。
(2)Rubisco酶催化CO2和RuBP反應(yīng),該酶主要分布在葉肉細(xì)胞的____。卡爾文循環(huán)中,生成3個(gè)RuBP,需消耗___個(gè)三碳糖。
(3)與高氮肥組相比,低氮肥組葉片所處環(huán)境中CO2濃度變化對(duì)其光合速率的影響____,最可能原因是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤是( )
A. 圖中①和⑤的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B. 圖中②為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
C. 若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因?qū)π誀畹目刂频恼f(shuō)法中正確的是:
A. 一種性狀不可能同時(shí)受多對(duì)基因控制
B. 人類(lèi)細(xì)胞質(zhì)中的基因包括線粒體和葉綠體中的基因
C. 基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀
D. 白化病患者發(fā)病的根本原因是體內(nèi)細(xì)胞缺少酪氨酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的敘述,錯(cuò)誤的是
A. ①為核膜,因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅?/span>
B. ②為核仁,與核糖體的形成有關(guān)
C. ③為染色質(zhì),是細(xì)胞中DNA儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所
D. ④為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
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