（10分）果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（B、b）控制。

（1）實驗一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身：黑身＝3：1。果蠅體色性狀中，＿＿為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做＿＿＿＿；F2的灰身果蠅中，雜合子占＿＿。

（2）另一對同源染色體上的等位基因（R、r）會影響黑身果蠅的體色深度。

實驗二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2表型比為：雌蠅中灰身：黑身＝3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。R、r基因位于＿＿＿染色體上，雄蠅丁的基因型為＿＿＿。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類在正常情況下，女性的卵細胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為（　　）
A．44+XXB．44+XYC．22+XD．22+Y

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是粒徑小于2.5um（相當于細菌大�。┑念w粒物，被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。PM2.5進入人體后，會被吞噬細胞吞噬，同時導致生物膜通透性改變，引起細胞死亡。下列敘述錯誤的是

A．吞噬細胞吞噬PM2.5，屬于人體免疫的第三道防線

B．吞噬細胞因不含分解PM2.5的酶，最終導致細胞死亡

C．PM2.5可攜帶病菌進入人體，導致機體出現(xiàn)炎癥反應

D．PM2.5引起細胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同。圖①表示DNA分子中G+C含量（G+C數(shù)占全部堿基的比例）與Tm的關系;圖②表示某生物b基因正常轉錄過程中的局部圖解。下列有關敘述不正確的是

A．據(jù)圖①分析，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關

B．兩DNA分子若Tm值相同，則G+C數(shù)量一定相同

C．據(jù)圖②分析，若b1鏈的（A+T+C）與b2鏈的（T+A+G）的比值大于1,則b2為RNA鏈

D．轉錄時的模板是基因的一條鏈,原料是四種游離的核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是

A．M基因突變后，參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D．在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應，并檢測產物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是

A、菠菜葉肉細胞內BuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質

B、RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行

C、測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法

D、單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，一個發(fā)生了細胞質壁分離和復原的細胞，其細胞液濃度的變化曲線是

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生態(tài)護坡就是綜合工程力學、土壤學、生態(tài)學和植物學等學科的基本知識對斜坡或邊坡進行保護，形成由植被或工程植被組成的綜合護坡技術．下圖為某種泥質海岸生態(tài)護坡的模式圖．據(jù)圖分析：

（1）上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植像檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物，這主要體現(xiàn)了群落的水平結構．
（2）人們通過對沙灘培土、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這說明人類活動可改變群落演替的方向和速度．
（3）經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖．圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動物之間的關系為捕食、競爭；沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級．若字母代表能量值，則b～e中能確定大小的是b與c（b＞c），圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是$\frac{b+d+e}{a}$（用圖中字母表示）．
（4）研究人員向此坡地引入沙棘種植在海擋林帶和灌草叢帶，結果沙棘在灌草叢帶的長勢明顯好于海擋林帶，經分析兩地帶中土壤肥力和土壤含水量如表
地點土壤肥力土壤含水量
有機質含量%氮含量%表層～60cm%
海擋林帶0.5950.0157.0
灌草從帶0.2020.00315.0
某研究者提出“土壤含水量是沙棘生長的限制因素”，并進行了實驗驗證：將生長狀況相似的沙棘分為A、B兩組種植，A組土壤含水量和土壤肥力與灌草叢帶相同，B組設計方案為土壤含水量與海檔林帶相同，土壤肥力與灌草叢帶相同（或土壤含水量比灌草叢帶低，土壤肥力與灌草叢帶相同），結果A組長勢顯著高于B組，證實了研究者的假設．
（5）目前生態(tài)護坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護坡，請列舉生態(tài)護坡的優(yōu)點：減少污染；凈化空氣；保持水土；美化環(huán)境等（合理即得分）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．種群是指生活在同一地點的同種生物的所有個體．種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述不正確的是（　�。�
A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B．生物進化的實質是種群基因頻率的改變
C．種群是生物進化的基本單位
D．進化的時間夠久就會導致新物種形成

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