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【題目】如圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關分析，正確的是（ ）

A．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大

B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C．短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點

D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線

【答案】C

【解析】

試題分析：選C。首先根據(jù)曲線變化判斷乙曲線代表溫度對酶促反應的影響，丙曲線代表pH對酶促反應的影響。甲曲線是在最適溫度下測定的，故在A點提高溫度，反應速率將降低，故A錯；圖中E點代表酶的最適溫度，H點代表酶的最適pH，故B錯；酶的保存應該在最適pH、低溫下保存，故C對；過氧化氫受熱易分解，故當用過氧化氫酶研究溫度對酶促反應速率影響時，高溫時反應速率不會為零，故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同種動物的一個精原細胞和一個卵原細胞在分別發(fā)育成精子和卵細胞時的不同點是 ( )

A. 染色體的變化規(guī)律 B. DNA分子的含量

C. 子細胞的數(shù)目 D. 生殖細胞的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質是________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內的 、 還能作為神經遞質。

（2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過 這一跨膜運輸方式釋放到 ，再到達突觸后膜．

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現(xiàn)為持續(xù) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在三支試管中加入等量的質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、新鮮豬肝研磨液、唾液，一段時間后測得底物含量變化如圖所示。則下列敘述不正確的是（ ）

A．曲線乙表示二氧化錳的催化作用，曲線甲與曲線乙對照反映了無機催化劑具有專一性

B．曲線丙表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，曲線甲與曲線丙對照反映酶具有專一性

C．曲線丙與曲線乙對照可以說明酶具有高效性

D．曲線甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶—底物復合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豌豆種群中，親代AA個體占40%，aa個體占20%。則自然條件下，親代a基因頻率和F1中aa的基因型頻率分別是

A．40% 和16% B．50% 和26%

C．40% 和30% D．50% 和16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新的研究表明，專性嗜熱菌株的嗜熱酶在處理食品和造紙工業(yè)廢水、芳香族化合物、氰藥、重金屬及其他有機難降解物質等方面具有重要作用。如圖所示為降解污染物過程中由該酶催化的反應與未使用該酶的非催化反應的自由能變化情況。請據(jù)圖回答問題：

（1）化學反應時必定會經過一個過渡態(tài)——活化絡合物。過渡態(tài)具有比反應物分子和生成物分子都要高的勢能。催化劑的實質就是與反應物分子結合，改變過渡態(tài)的勢能，圖甲中a和b中為催化反應活化能的是________，酶可以很大程度地________反應活化能。

（2）大多數(shù)酶屬于蛋白質，少數(shù)酶屬于________，影響其活性的因素主要有________，所有的酶都________（填“有”或“沒有”）調節(jié)生物體生命活動的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞,不同類型的細胞具有一些基本的共性。下列相關敘述正確的是

A. 都有細胞壁、細胞膜和細胞核

B. 都有膜包被的功能專一的細胞器

C. 都以線粒體作為細胞供能的場所

D. 都在DNA分子中儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，以圖為線粒體結構模式圖。請據(jù)圖回答

（1）甲圖中X代表的物質是______________，E代表的物質可能是___________________。

（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應于乙圖中的____________________（填序號）。

（3）A階段與E物質產生階段的反應屬于__________，寫出有關的反應式_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命科學研究方法或手段的敘述錯誤的是

A. 制備細胞膜：低滲離心

B. 分離細胞器：差速離心

C. 用泡沫塑料、紙板等材料制作細胞模型：構建概念模型

D. 探究分泌蛋白合成運輸過程：同位素標記法

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