如果將動物細胞培養(yǎng)在32P培養(yǎng)基中，預(yù)測該動物細胞在一個細胞周期中的放射量的變化是（　�。�

 

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如果將一個細胞的DNA標記，隨著DNA德復(fù)制過程中的放射量增加，當DNA復(fù)制完成后細胞中放射量達到最大，當細胞分裂結(jié)束，一個細胞成為兩個子細胞，細胞的放射量應(yīng)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果將動物細胞培養(yǎng)在32P培養(yǎng)基中，預(yù)測該動物細胞在一個細胞周期中的放射量的變化是（　�。�

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請根據(jù)圖回答：

注：胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu)。

(1)過程③是          ，⑤過程主要是指            。

(2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分和必要的有機營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要在培養(yǎng)基中加入           、          。 同時，培養(yǎng)過程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件是            。

(3)一個蘭花莖尖在一年之內(nèi)可以生產(chǎn)出400萬株蘭花苗，與有性生殖相比，植物組織培養(yǎng)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在         ；         。

(4)如果取的是蘭花根尖細胞則試管植物葉片是         色，原因是        。

(5)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加                。

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011大連市高二下學(xué)期生物期末測試生物試卷 題型：綜合題

自1997年英國的羅斯林公司成功地克隆出“多利”以后，“克隆"一詞風靡全球。在一般人眼里，克隆就是復(fù)制動物，其實，克隆的含義要比此廣得多。請閱讀下列材料：

材料一  過去，一個糖尿病病人一年的胰島素用量要從40至50頭豬體內(nèi)提取，現(xiàn)將人工合成的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，并隨大腸桿菌的繁殖快速擴增，然后在大腸桿菌內(nèi)合成大量的胰島素，大大降低了醫(yī)治糖尿病的成本。

 材料二  單克隆抗體在醫(yī)療方面發(fā)揮著越來越重要的作用。最初獲得單克隆抗體的過程是：老鼠的骨髓瘤細胞+已受免疫的淋巴細胞。將雜交細胞接種在培養(yǎng)瓶或注射到動物體內(nèi)。分離純化單克隆抗體。

    材料三  器官移植是重要的醫(yī)療手段之一，但許多病人卻因為得不到適合自己的供體器官錯過了最佳醫(yī)療期。胚胎干細胞(可保存在干細胞庫里)經(jīng)誘導(dǎo)可以形成多種器官。

   (1)材料一中將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌常用的運載體為           ；如果將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ玫姆椒?u>                       。

 (2)材料二中運用了           技術(shù)，這一技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的            問題。

(3)材料三中用自身的胚胎于細胞誘導(dǎo)形成器官，不僅能緩解供體器官的短缺，還具有另一優(yōu)點即                                。

 

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科目：高中生物 來源：2008年高考四川卷---理綜（生物） 題型：綜合題

(24分)

Ⅰ.一般說來，細胞周期中的分裂間期和分裂期相比，持續(xù)時間短的時期是        ；動物細胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸的供應(yīng)，細胞一般會停留在細胞周期的          。假定體細胞的染色體數(shù)是10，將體細胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，請推測其中一個細胞進行一次DNA復(fù)制后，該細胞分裂后期將有        條染色體被標記。

Ⅱ.為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高，某同學(xué)進行了如下探究：

作出假設(shè)：人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。

實驗過程：

①在3個燒杯中，分別注入100mL蒸餾水，測定其pH。

②實驗者在安靜狀態(tài)（靜坐2min）、中等運動（步行2min）以及劇烈運動（跳繩2min）后，立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體，測定pH。經(jīng)多次重復(fù)實驗，所得平均數(shù)據(jù)如下表：

運動狀態(tài)

安靜

中度運動

劇烈運動

實驗前pH

6.1

6.1

6.1

實驗后pH

5.9

5.6

5.3

請回答:

(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是                                                  。

(2)該實驗的原理是                                                        。

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出：             越大，        下降幅度越大，由此可得出結(jié)論：

                                                    ，從而驗證以上假設(shè)。

(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營養(yǎng)物質(zhì)是                 ，人體細胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細胞器是             。

 

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